看到孩们在上晚自习，想到自己接来要的工作，沈凡慨万千。

再想到港区党工委班成员中，就咸鱼不是农民的孩，也没在乡镇工作过，沈副市觉得有必要帮咸鱼补一课。

“你说的这况确实存在，有些人天赋很好，但学习不认真不刻苦，一样考不上好的学校。”

沈副市顿了顿，接着：“除了天赋和个人努力之外，有没有一个好的学习环境，有没有好的师资力量，也是决定一个人能否在学业上取得成就的重要因素。

比如我，虽然没你聪明，但也不算笨。

可我生在连云港市最偏僻的一个乡村，小时候家里很穷，连饭都吃不饱。村里的小学更破更烂，老师的最学历是初中毕业，还有几个老师是小学毕业的，教学质量可想而知。”

韩渝没想到他会说这些，一时间竟愣住了。

“我上小学时成绩也名列前茅，结果到了初中，我在班上属于中游。刚开始真跟不上，努力学拼命学，成绩总算追上来了。可中考成绩在我们乡名次的，却上不了县里的重中。”

“老师教学质量不行。”

“老师其实都好的，只是好多知识他们自己都不会，又怎么教学生？”

沈副市停住脚步，回再次看向三河中：“这就是教学质量的差距，但这个差距我们那会儿跟人家相差也不是特别大，至少可以通过个人努力弥补上。现在就不一样了，差距拉得是越来越大。

如果我们在这个位置上不思取，不把园区的经济发展起来，那这个差距会变得更大。用不了多少年，寒门将很难贵。三河、江滨和天补三个乡镇的孩，将很难像你我当年那样通过刻苦学习改变命运。”

韩渝糊涂了，不解地问：“沈市，教育跟园区经济发展有什么关系？再说我们启东人最重视教育了，舍得在孩的教育上投！”

“家当然舍得，但教育光靠家投是远远不够的。没有好的老师，或者老师无心教学，家再重视教育，孩们再努力也没用。”

“沈市，你是说政府也要投。”

“咸鱼，你知各乡镇最大的支是什么吗？”

“什么？”

“就是教育支，说白了就是给教职工发工资，盖校舍和添置教学材等等，这一块占各乡镇财政支的百分之五十以上。为完成‘普九’任务，各乡镇甚至巧立名目行各摊派，就这样在教育经费上依然有很大缺。”

韩渝真不知这些，一时间竟不知怎么往接。

沈副市轻叹气，接着：“九三年，城市小学生的人均经费四百六十多元，这个人均经费并非发给小学生的，而是在教育上的总投，比如刚才所说的给教师发工资等等，可当时农村小学生的人均经费只有两百五十多元，相差近一半。

九三年，城市初中生的人均经费是九百四十多元，农村只有四百七十二，差距也很大。到了去年，两者的差距已经扩大到了三倍，而这只是城乡差距，地区差异更大。”

教育一样是有投才有产。

韩渝猛然反应过来，禁不住问：“地区差异有多大？”

“九三年，上海市，包括上海所属郊区的小学生，人均经费达八百七十九元。教育局的程局是个老教育人，他说九三年我们启东小学生的人均经费只有一百二十五元，相差七倍！”

沈副市看着韩渝惊愕的样，苦笑：“三河、江滨和天补三个乡镇的书记，拆东墙补西墙，想尽了办法，甚至不惜被老百姓戳脊梁骨罚款、摊派，各搭车收费，也只能勉保证教师的基本工资。

送教师去师范学院修是不可能的，改善教学环境一样不可能。总之，分税制以来，在教育上只能维持教师的工资，在其它方面没有任何投。据说启东以前还有少年文化，现在呢，文化在哪儿？”

听领导这么一说，韩渝赫然意识到启东的少年文化，工人文化，工人电影院好像都关门了。

韩渝沉默了片刻，苦着脸问：“不是说再穷也不能穷教育吗？”

“说是这么说的，领导们不只是说也想，可首先要有钱。”

沈副市拍拍韩渝的胳膊，又话锋一转：“其实穷的不只是教育，医疗也一样。这几年市里没在医疗上投过一分钱，村级卫生室都痪了，连你最熟悉的白龙港卫生院都关门了。

农业方面也好不到哪

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