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键盘的敲击声和唐宁的笔尖划过纸面的声音在此刻显得格外和谐，天渐暗，饥饿唤醒了电脑前的付泽，他将才打印好的资料整理好，站起了。

唐宁已经画了二十来张草图，没有任何一张能够拥有唐宁足够的满意度，使唐宁继续完成的草图。

“你刚刚……”

当某一件很寻常的小事由一个不太寻常的人实施的时候，很容易引起围观者的度思考，他们会意识地认为不寻常的人所的事不会是一件寻常小事，意识地剖析其中是否有别的意。

唐宁绘制设计草图的速度很快，但确定最终会使用的草图却需要大量的选择和修改时间，付泽不想影响唐宁的思绪，也就没在一旁一直看着唐宁的设计的构成过程。

如果没有察觉的问题，只是在完成草图后发觉不符合自己对近乎完的设计的定义，那么这是唐宁对自己的作品有把握却要不断益求的状态，但如果是清晰地找到了需要改善的原因却一直解决不了，那么不是唐宁的能力现了问题，而是唐宁思维受到了限制。

“形制怪、款式怪。”

付泽坐回了电脑前，开始理起工作。

付泽把资料送到办公室又折返回自己的研究室，仍旧没有绪。

看着唐宁已经开始规划设计草图，付泽还是问了声。

唐宁的确没有任何意，也不是什么行为艺术，只是恰巧在那样的一个时机陷了灵构思的状态，不论是盯着大白墙还是盯着别的什么，陷那样的状态的唐宁都会以一个静止发呆的状态待在原地，只不过面对大白墙好过于直面别人的视线。

“我在发呆。”

好像，确实如此。

“只是单纯发呆？什么意都没有？”

围观的学生多了之后，唐宁和付泽悄悄离开了人群都没有人注意到。

就算唐宁告知了付泽他只是单纯发呆，付泽还是会认为唐宁是在行为艺术反馈调查。

听闻唐宁这般说，付泽也意识到了唐宁这一次陷了不小的困境。

唐宁翻看着桌上的草图，照唐宁的绘制习惯，每一张草图上都标着序号。

“休息会儿，吃个饭去？正好聊聊你的暑假生活，你还没有跟我聊过在丝申的事。”

泽度，有的说在看随着夕反的光线，影的变化，有的说墙面的差，最终甚至讨论到了每个人的不同，所以看见的墙面的颜到底是不是就只有一个白也存在争议。

唐宁的模样让付泽哭笑不得。正常况，当他发现有人盯着墙面的时候，意识地就应该认为是在发呆，为什么在这个人是唐宁的前提，他就要多想那么多可能？就因为发呆的人是唐宁？