便是如此。

这节课上完，歇了十分钟，又去一节。

谢走过去，一板一问，“为什么哭？”

提起这个，江兰可是有一肚苦往外倒。

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驴莫名心虚起来，磕绊，“没，没。”

站起来的驴一吓哭了。

“好，我听你的。”

因为这些，课没讲多少，就结束了。

“啊？”驴愣住，呆呆傻傻的，连哭都忘记了。

谢皱眉，神不自觉严肃起来，有些吓人。

驴摇摇脑袋。

听见熟悉的声音，谢偏看去，只见江兰拉着一张脸，看着学生把她往外挤，而她只能看着，不能接近谢。

但被谢这么一反问，支支吾吾的，也不说不清楚。

刚走到校门，突然窜一黑影，吓了俩人一。

“妹！”

谢轻笑一声，上前，挽住江兰的胳膊，问，“兰兰，今天上课怎么样？”

江兰则是怒眉一横，不客气开，“哪个没的？没看见这有人！”

，大脑就会不自觉给传达一个意识，接着开始跑神，然后东拍一，西挠一，变成多动症小孩。

“所以，你别急，慢慢来。”

“你是不知，那个声母韵母，我教了十遍，他们还是读得不对，愁死我了。”

谢没揪着不放，问了一句，“还哭吗？”

谢和江兰絮絮叨叨说着，谁也没注意到后言又止，最后转离开的江秀。

谢想了想，“兰兰，你别急，你想想你小时候学习这些，不也是一遍一遍重复，十天半月才能完全掌握住？”

“妹，我跟你说，我以前老觉得我最笨了，现在我不这么认为了。”

……

驴就是觉站起来那一瞬间，有些委屈。

谢回到讲台上，说了一些课堂规矩，继续讲课。

“那为什么哭？”

江兰歪着脑袋回忆了一，，“好像是这样。”

“你？第四排第三个，站起来听讲！”

谢有些郁闷，但等她踏教室，看到其他老师也是一脸丧气时，烦躁的心，不由好上一些。

新班级学习年龄偏大一些，程度却是差不多，而且更顽，谢废了好大一番功夫，才稳住班级秩序。

谢又，“驴，你不好好听讲，往窗瞥了五次，我名提醒你三次，后面不往外瞅了，你开始戳同桌，嘴一直张张合合，我罚你站起来听讲，你哪不服？”

谢拍着，缓解害怕。