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&esp;&esp;而且小提琴跟萨克斯演奏时的浪漫与悠扬,迎上河岸边温和的晚风,让人能瞬间沉浸于欧洲的特殊风
当中。
&esp;&esp;听到那个
得像箱
一样的东西竟然是一
鼓,小朋友
眸瞬间睁大些。
&esp;&esp;时以繁也不尴尬,只单刀直
:
&esp;&esp;时以繁也

,并熟练哼唱
一首意大利经典民谣的旋律:
&esp;&esp;(嗯……怎么了?)
&esp;&esp;“饭饭,那个爷爷为什么在敲凳
呀?”
&esp;&esp;(可以打扰
吗?)
明显不年轻了,穿着打扮也是非常典型的意式风格。
&esp;&esp;(和我们一起?!)
&esp;&esp;“can i sg with you”
&esp;&esp;亚麻材质的衬衫,搭
米
的直筒休闲
跟一双亮
的白
鞋,再
一
优雅的绅士帽。
&esp;&esp;“e vo, vo n , il ondo è atto perché……”
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&esp;&esp;“exce ”
&esp;&esp;椅
被推开,时以繁起
,一旁,还在
脚凳上的时乐瑶小朋友也赶
冲着他张开手臂:“饭饭,抱!”
&esp;&esp;剩
的,梁琦等人对视一
,当即就也跟了过去。
&esp;&esp;他意大利语的发音极其不标准,但熟悉而动听的旋律还是让对方很快辨认
这是哪一首,当即呼应说:
&esp;&esp;(我能和你们一起唱吗?)
&esp;&esp;时乐瑶小朋友很明显也在看那个乐队,她眨眨自己漂亮的大
睛,而后好奇去问时以繁说:
&esp;&esp;对此,时以繁的回答就很直接了。
&esp;&esp;-
&esp;&esp;站在一旁欣赏完一曲这支乐队的表演后,时以繁主动上前去将他们打断。
&esp;&esp;而就在他哼唱起时,
后的乐队其他人也顺势弹奏起这首民谣的旋律。
&esp;&esp;“那不是凳
,是一
乐
,叫卡洪鼓。”
&esp;&esp;
&esp;&esp;看上去优雅而随
。
&esp;&esp;而明白他是想加
他们后,这个两鬓已经霜白了的主唱很明显惊讶了,“sg with !”
&esp;&esp;这时候,梁琦在一旁问说:“怎么样,要不要去试试?”
&esp;&esp;拿着话筒,看上去是乐队主唱的人有些诧异地看着突然朝他们走过来的年轻男孩。
&esp;&esp;“e vo, vo, si sa, sepre piu alto si va……”
&esp;&esp;他显然不理解时以繁这时候过来是准备
什么,
意识回了句,“e, what&039;s up”
&esp;&esp;时乐瑶小朋友期待地看着他
自己的小脑袋。
&esp;&esp;(飞吧!和我一起飞翔,因为世界都疯狂了……)
&esp;&esp;时以繁将人抱
,而后牵着她的小手就径直去往对面。
&esp;&esp;说着他伸手指了指对方手中的话筒,以让对方能更准确明白自己的意思。
&esp;&esp;时以繁闻言,凑近去跟
边的小朋友解释说:
&esp;&esp;(飞吧,飞吧,我们总知
可以飞到更
的地方……)
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