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许司意回得很快:都行。
离
课铃响五分钟,小宋老师悠哉悠哉的
现在空
的
堂,径直走向清真窗
,排在第一位。
课铃响前一分钟,给置
联系人发消息:许老师中午想吃什么?
事和同桌在距离上,相差太远了。
第1节 课刚
,她就
了教室,教案放在讲台上,装作好奇学生们课间都在
什么似的,在过
上随意走几步。
在“九班英语冲关群”里默默无声的许司意,看着学生们一个个嘚瑟的“今日最佳”“胜利”“噢耶!宋老师夸我啦”的汇报中,毫无所觉的嘴角微微上扬。
走到两个瘦瘦的女生面前,随
问
:“咱们学校
堂,哪个窗
好吃一
?”
早上约许司意中午
堂吃饭,许司意同意了。
男生一边后退回自己的座位,还有些意犹未尽:“论好吃,还得是学校外面那条街……”
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这个
型对饭菜的认可度太
,没有参考价值。
宋杳杳又
动又好笑,每一条都认真回复:不用,谢谢你。
老师就没这个烦恼了。
第4节 课拖堂,影响他们冲向
堂的速度。
每个成熟的学校门
,都有一条神奇的
街,留
了学生们对
味的记忆。
学生们最不喜
上午
宋杳杳挨个视频,检查学生单词完成
况。
“十天里九天是凉的。”宋杳杳正疑惑学生
吃炸
和薯条,怎么还这么瘦,一旁胖胖的男生探过
来,解了惑,并自告奋勇,眉飞
舞,“宋老师,
堂有什么好吃的,你问我啊!可多了。周一三窗
的咖喱
,二窗
的抄烤
饭,周二……”
她是今天的宋杳杳!
“老师知
了。”宋杳杳忙打断他的话,礼貌微笑,“准备上课。”
宋杳杳自觉对
堂的熟悉度,比不上对这方面探索积极
尤其
的学生们。
“五窗
的炸
和薯条,趁
吃还可以。”
周日晚上,住宿生返校,不上自习。
失恋丧气的是前天和昨天的宋杳杳。
宋杳杳还
想去尝尝的,不过,许司意应该不喜
这
重
味的地方。
周一上午第2节,是
一三班的英语课,何淼淼一大早就接连发来三次询问:需不需要换课?
在喜
的人面前,宋杳杳是蜗
乌
。
朋友,自小在宋女士的各
引导
,她从来都是主动的那个。
一中没有专门的教室窗
,学生和老师吃一样的。
两个女生不约而同的陷
沉思,半晌对视一
,语气犹豫:“清真窗
的
面还行?不过得早去,晚了面就坨了。”
意料之中的答案。
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