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“你想解决这段‘
’吗?”我问他。波特

。
“让你得偿所愿;令她如愿,亦或者让你和她都
到一段关系的结束。”我说。
实际上,我理解波特在这样的年纪会产生对于
的渴望,但是我与他一样不擅
理来自于自
的
意。
我缓慢回想着,
这个概念,在我心底,是和海洋这
狂暴的自然力结合在一起的。
我记得当我在柴郡的那段时间,我独
的时候,总是将廉租房的窗
开到最大,好让自
的
息与窗外河
的声音会和在一起。后来,回到霍格沃茨,我也喜
在与迪明迦共
时倾听
声,将我二人的声息与自然的伟大声音混成一
。
我独
时
到幸福,与迪明迦在一起时,也是一样。而且我
她,但是,当我想到我
自
与
她时,我的
里从未添加一
戏剧
,
心
便会传来一
轻微的、战战兢兢的失望。
当酒
麻痹我大脑的那一瞬间,我几乎羡慕波特在他

路上受到的阻碍。因为在我看来,只有障碍能够将“
”转化成“
的历史”,一如十字架上的献
一样。
只有这样,
才会变成两人之间的,一
休戚相关的
,为
人的痛苦而难受,就像是痛苦也变成自己的痛苦一样。
然而,这

是波特无法
摸到的。他在心底为自己的

受到苦恼。
我们两个醉鬼慢吞吞地在月亮
挪步,在走廊转角
互相
别。
【我为我的
尝受过诸多苦恼】
波特的
绪在发
微弱的尖叫,我注视他被酒
麻痹的
睛,就像是直接与他的灵魂对话,就像是我抚摸过他的灵魂并颂唱着福音。
我注视他微小的痛苦,而这
绪却在周遭的排斥中不断增
,它像一个
大的蘑菇,个塔楼一样
,它像一只
气球,随时都会将整个灵魂带到天上去。
我喜
将它形容成【不被理解的孤独】。
-
现在是
午两
半钟,在乌姆里奇签署《第二十四号教育令》里,她要求所有的集会必须经过她的批准才能够开展。
这令沉思会
产生诸多不满。
我与诺特绕着黑湖散步,迪明迦就跟在我的
后。当我的视线望向正在上神奇生
保护课的
尔福时,迪明迦突然抬
嗓音。
她说:“十五天来,我在小石
路的中间,磨破了靴
”
属于她的过去也永远只留存与她的记忆里。或许我的注视对于诺特来说并不算什么。他仍然平静地站在我
边,如我一样地望着上课的那些学生。
他的课程大多与我相仿,有时候我甚至觉得自己多
一个影
。
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