诸如此类的夸赞，可能有在外人面前夸大其词抬自己的嫌疑，但许活确实记住了李泽这个人。

李泽如今十九岁了，还在县学。

两人步行到家旧宅门。

李泽自然认识这里，不解。

县衙账上的钱，不能用在修整宅上面，宅的外围没有任何变化，只牌匾撤了。

大门闭，许活抬步，方一抬手，李泽便疾手快地上前，“学生来。”随即抓起门环，轻轻敲了几。

片刻后，门从里面打开，是许活的护卫之一。

家充公的两个宅，空置着也是浪费，其中一个宅，改成县学，另一个小一些的宅，护卫们和女先生们暂时搬了过去，如今县衙后宅，只有许活、方静宁、许婉然和小荻，以及厨房的厨和两个使婆。

李泽初见到护卫，以为县令大人住在这里，门全敞开后，影映帘，整张墙面上皆是字，最右侧大字写着【学规】二字。

“大人，这是……”

“本官和定襄县令顾大人共同拟了两县县学的新学规，望日后两县学以此为诫，以县学为荣。”许活背着手，望着影，“日后这里，便是新县学，也是仁县学青云直上的。”

李泽不禁中激。

许活转，看向这个与她年纪相仿的青年，“世间广阔，人生漫漫，哪都会有不平，本官不知你是否会心存不甘，有也是人之常。”

李泽想否认，他并无不甘，却说不。

怎么会没有不平呢？他少年得志，还未意满便几乎夭折，靠着不光明的手段、集全村之力才得以通过县试，很时间本看不见前路，本不知留在县学的意义，想愤而甩手又无法面对村里人殷切盼望的目光，日日都受着煎熬……

“其实年轻时受挫，于你并非坏事，本官见过许多天赋惊人、少年得志、中年失意之人，倒是少年时吃过苦，成年后心韧，大有天地。”

“当然，若是能一生平顺，也是福气。”

许活拿顾笑舟举例，“顾大人是探，少年困苦，青年风光无限未有几日，便成了满京城避之唯恐不及的人，但始终不改其志，日后官场上会走到哪里无人可知，有一却可以肯定，日月照山河，天地可为鉴。”

日月照山河，天地可为鉴。

这也是新学规的最后一句。

李泽怔然片刻，问：“顾大人的志向是什么？”大人的志向，又是什么？

许活复又看向影，“修正心，学有所用，为民生计，扫尽世间不平事。”

李泽震动，仿佛一直以来笼罩在前的迷雾被一双手拨开来，那里是……广阔天地。

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