一天很快过去，临班时云舟还带上了正准备打卡的许识，曰其名帮助许识改变沉默寡言的格。

钟书意时常会觉得自己很幸运，是一直跟着云舟在学习。她有不少同学同样也在医院工作，但在跟着带教老师的日里收到的只有挨骂。

“这样吧李，”云舟拿手机打开了备忘录，“你把地址告诉我，我班替您去看看她行不行？”

“问题分析。”云舟打开导航查看了一养老院的位置，距离医院并不远，“临终的病人可能会提各各样的愿望，这些愿望也反映着他们对世间的留恋和向往。满足他们愿望的同时，也是在帮助他们面对死亡，当然，这也是对他们尊严的维护。”

她。”

临终病人在生命的最后阶段，除了基本的生理需求外，还有一系列的心理需求和社会需求。因此，临终关怀病房不止要帮助病人减轻上的疼痛，更要对他们行上的关怀和藉，为他们提供心理上的支持。

给钟书意讲完这一些，云舟才问她：“今天班以后，你想一起去看一看吗？”

“我说的满足他们的这些愿望，前提是要合理合法，而且不耽误自己的工作。”

养老院离医院不是很远，但无奈班峰期堵车。

于是，云舟了一个违背当年自己还是学生时的决定。

好突然的提问。

实践真知，很多知识都是在书本上学不到的，云舟也一直在锻炼她的能力。

她试图组织语言。

云舟虽然偶尔有些严厉，但却是实实在在地在教她东西，而且不仅仅是医学上的知识，还有生活中的为人事，与患者和家属的沟通等等。

死亡也是有温度的。

他先对着钟书意发起了提问：“小钟医生，假设一名患者，生存期少于三周，他的愿望是想要在上纹一片刺青，那么你作为医护人员，要如何帮助他？”

钟书意：“？”

当病人的愿望不能被实现时，也应该向病人解释原因，保持尊重和同。这也是对病人的权利和生命终结过程的一尊重。

“呃……我会综合评估患者的状况，如果患者的况良好，可以和家属商量后再决定联系纹师。”

钟书意定的，“想！”

你的好我了如指掌

了病房，钟书意才好奇的问：“云老师，这要求我们也能答应吗？”

“好好好，云医生你可真是一个好医生啊！太谢谢你了！”

为患者提供一个充满和尊严的生命的最后阶段，这是临终关怀科与其他科室最大的区别。

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