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我盯着白布,白布也看我,在第一
的
神
锋中,我冷笑一声,
评了他小时候的发型:“西瓜太郎你好,西瓜太郎再见。”
“你讲话的鼻音好重。”白布说。
哇,失策,一不小心用关西那边的方言说话了,被取笑了
音……可恶,
次再战!
22
为了让我多些玩伴,爸妈让我转
的小学是周围邻居家的小孩
们所聚集的学校,白布也在其中。那时候我还没有认识和我非常投缘的麻衣学
。因而在已经形成各
抱团小势力的学校里,
为转学生的我,难免会被冷落。
爸爸妈妈经常会问我在学校里
到新朋友了吗。当然,我的答案每次都会让他们非常失望。
也许是因为妈妈在闲聊时对白布阿姨抱怨了几句,说我没朋友什么的。于是白布被他妈妈委托了照顾我的重任,不得不留意我的
况。
在注意到我总是形单影只之后,白布得
了结论,他认为可能是因为我说方言的原因,显得不太合群,所以没人愿意跟我
朋友。
我说才不是呢,我平时讲话都不用老家那边的方言,只有在家里才这样。
白布继续给我找问题:“那就是因为你
格太差了,说话总是挑刺。”
对此我
决否认,我觉得我对别人都很客气。如果白布觉得我有问题,那说明是他有问题。不然我可不会平白无故地就给人挑刺。
白布瞪了我一
。
其实我只是不喜
和别的女孩
手拉手去卫生间,也不喜
在放学后去逛街,在
育课时参加对抗比赛,更不喜
在举行集
活动时主动报名。
“不是被动,而是主动?”白布若有所思地看着我:“你并非那
不擅
社
的人。”
这让我很惊讶,没想到他竟然能够很客观地
评判,我还以为因为我之前的态度,他会继续说我有问题呢。
“你故意的?”他问。
“难
白布你很合群吗?”我好奇地问
,“你不会
觉,你跟周围的同学们的思想不在同一条线上吗?我以为至少在这方面,我们俩是相似的呢。”
白布:?
虽然我这话听起来是在夸白布聪明,夸他早慧,思想远比同龄人成熟。但由于白布并没有因此
到开心,所以他认为我应该是在骂他「不正常」。
我语重心
地告诉白布,人啊,要让自己快乐,不要勉
自己去
不合适的集
。
“我是
快乐的,倒是你看起来很可怜。”被我教育了的白布不客气地说
。
他虽然不是那
很活泼的
格,但却喜
打排球,在排球队里。无论担任怎么位置,都要和队友们
行
合,所
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