现代人大家专攻选来的要考试的分，而且是逐字翻译。

在现代要求背诵的篇目，科考中的重视程度是不同的。

很多人就没有注意到这些通假字。

林郁盛站在外侧，也想瞧瞧林泽是怎么解释的。

林泽笑回，“我与家人乃外地迁来，现住桃坪。去岁已中秀才，各位贤兄，小弟初来乍到，诚挚邀请大家来桃坪客。”

“可有哪位知晓其中缘故？”老者淡笑。

“贤弟，你才学过人，不知哪里人？可有考取功名？”方明就问。

众人听完林泽的话，不由吃惊，因为翻开对应的书册，竟然一丝不差。

“可别哗众取。”就有人撇撇嘴，小声嘀咕。

“小友，好学识。在方明，县学生员，不知如何称呼？”拿书的男便朝林泽。

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林泽都想好怎么招待人了，家里几间茅草屋，没什么能看得。但那边好几个合适散步的地方，秋季登也有一番风趣。

众人的目光都挪到林泽上，对这个陌生又过分年轻的同行，几分不信任。

林泽像是个初茅庐，害羞腼腆的年轻人，连忙回礼，“见过方兄，小生林泽，字清珩。”

老者挑挑眉，上打量一番，“不妨说说。”

他看林泽虽然比较，但五官依旧有稚之相。且音不是本地的，平日又没听说过这一号人，不由升起几分好奇。

林泽心里没起一波澜，他的脸，不是什么人都能击溃的。

接着又有几个读书人同林泽打招呼，双方互通姓名。

“此为通假，字音相同而异义者。‘由’通‘犹’，意为好像。”林泽顺用《论语》中的一些经典背诵名句作解释。

老者缓缓放书卷，睛瞥向他手中的书页。抬看围在四周的学，沉，“此字并非书社印刷错误，也不是王右军之失误。”

大家都没有一个统一的定论，便相携到老者桌前，请教，“墨居先生，学生有一疑惑，想请教。”

但不知这个通假字的概念，在林泽目前所的朝代普及了吗。

“啊？”大家面面相觑，皆有错愕之。

古代人考科举，整本书都要背诵，在没有断句的基础上，理解大致意思，很多时候是忽略个别字义。

林泽心里一机灵，没有四看别人的反应，只拱手，“晚辈有一想法。”

哼，社畜的底线，比你们想象中的都低。