“安德鲁教授。”中心大学所有学生对于这位老教授都有一发自心的敬畏，这敬畏使得萧平在安德鲁还没停脚步时就已经立正站好了。

前这个人是谁！

底学生们已经炸开了：“果然还是文史院好，一开学就能模拟，还能有作业！”

“庆幸自己不在文史院不用熬这个修罗场，又遗憾自己不在文史院不能天天上课……”

“就算是机甲专业……”

用“自治权”要求联给予他们什么，他们所有的权利都放在了“文化”上，科技的发展倒是凭借自己、合作等等与联同步。

萧平条件反地摇：“不是……没，我是说……”他难得得到教授的一次夸赞，竟然张得说不话来。

着萧平那见鬼了似地的表，安德鲁轻哼了一声，不像是发怒，倒像是看不上他那怂样：“你就以这样的反应去教学生的？”

安德鲁垂眸：“陪我们几个老吃个午餐如何，我很想知毕业之后你们的生活。”就如安德鲁对骆清逸的选择耿耿于怀，萧平当时上第二大学的时候的带班教授亚·波文对此也耿耿于怀，一别多年，说是原谅了他们是假，说是放弃他们，也是假的。

萧平：！！！？？？

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安德鲁锐利的视线毫不留地审视着他，那挑剔的表让萧平发麻，一瞬间就觉自己似乎回到了学生时代。

“我看一啊，前几天刚刚好的景，开放时间为一个星期，验完之后作业，作业要求在这里，自己记来。”全息投影变成了普通的投影，黑的字投放到了白板上，那是汉字，旁听的教师们看不懂。

原本还能不见为净，现在见了面，他们总想着争取争取，而且最糟糕的是，除去一开始在上课时候觉得这些人得荒唐，真的听完这节课之后却又觉得这些人得很对，不站在联立场的话，他们说所的这些事，确实能给一代很刻的教育意义。

十三

就算是联中最门的机甲专业，有时会有学生在课后询问，可是绝对没有达到这个程度。

几位旁听的教师坐在教室的后面，神复杂地看着这一幕。

课之后萧平瞬间被涌上讲台的学生淹没了。

“这个星球的人……都是疯吗？”无论是哪个时代，“作业”向来都是学生的天敌，就是首都星中心大学的学霸们，也有被作业折腾到发疯要去找老师申请休息几天的时候，看看这群人，竟然在为有作业而兴……

往小了说，他们中不少人都见过骆清逸和萧平当年在面对难题时的态度。

“我发现你们特别小瞧古人的智慧。”课程的最后，萧平带着不怀好意的笑，看着记完笔记后接耳的学生，“那么来个模拟景生存如何？”

这些模拟验就不是蹭课的学生们能捞到名额的了，等会儿了课只能去玩全息游戏过过瘾。

良久，安德鲁才动了动嘴：“课上得不错。”

自始至终没有学生往旁听教师席这边看上一，这不是作秀，是这些学生真的好学。

自我挑战、自我思考，如果不是华夏人有些行为实在是太让人无法理解，他们会成为整个联“最聪明的族”之一，走到哪儿都会被招揽。

“不过今年大一也太修罗场了，作业才一个月的时间，这是要赶着的节奏。”

这绝对不是作秀给旁听的老师看。带着翻译的他们能听明白的对方的询问和对答，甚至有些问题把萧平本人也难住了，还拿笔记本记了来，表示课后会去和教师讨论，也希望同学们自己相互讨论讨论，次师生再来研究这个问题。

所谓的模拟景生存其实和网上那荒岛求生的游戏差不多，如今全息模式普及，很多人能亲上阵验逃生、求生的刺激，这游戏一般添加了趣味因素，总会有猎奇的设置在里面，但是教学用的景模拟生存可是实打实的“史前环境模拟”，没有什么趣味元素添加，要的就是学生验那真实。

直到人走得差不多了，安德鲁才走上前。他已经好几年没有见到这个学生了，事实上这个学生还在中心大学的时候他虽然很喜他，但是跨专业来学习生机甲的骆清逸更让安德鲁上心，让安德鲁记住他的不仅仅是他毕业时那让整个机甲学院哗然的全优成绩，还是他和骆清逸一样那自甘堕落的行为。