&esp;&esp;徐清涯毫无温度的里，关骄似乎看到了那冰封的火焰。

&esp;&esp;看上去如此冷漠的徐老师，也有一颗赤之心，关骄近乎嘲地想。

&esp;&esp;摆了笔，调整好坐姿，关骄对着徐清涯了个“请”的手势，“徐老师，我们继续吧。”

&esp;&esp;她并不否定徐清涯的观。

&esp;&esp;人类从诞生阶级的那一刻起，不平等便如影随形。

&esp;&esp;还在人猿时代，较量的是力与本能；稍一步，比拼的是作与积蓄；再往后，聚落成落，落成国家。

&esp;&esp;制工随之而生，帮助上层统治层，也将不平等固化成了铁律。

&esp;&esp;社会的不平等依靠的是那些不可或缺的枷锁，发展中不断向的经济，古人定的血缘宗法，再到如今随可见的学识、别、…每一项都如同骨骼，撑起了不平等的肌。

&esp;&esp;人向往自由，却终究逃不过俗世的浮华，所谓的自由意志，难只是人类的一场幻觉吗？

&esp;&esp;关骄没打算想那么多，因为她是受益者。

&esp;&esp;受益者不需要考虑剥削者，只需要平衡剥削的尺度，防止那些怒火烧到自。

&esp;&esp;再者，关骄梳理了一大脑中明显清晰得多的语法思路，徐清涯是个好老师，她没必要把对方上绝路。

&esp;&esp;只是稍微想让对方不舒服而已。

&esp;&esp;就像走在雨夜的路上被打了脚，总是会气恼地跺一漉漉的泥路。

&esp;&esp;带着幼稚的发。

&esp;&esp;时间过得很快，临近课，徐清涯给她了一题，难句困难得像关骄前不久才看过他的家况。

&esp;&esp;她攥着笔，徐清涯在收拾自己的东西。

&esp;&esp;静悄悄的房间只有碳素笔在信纸上划过的声音。

&esp;&esp;“徐老师，你讨厌我吗？”关骄把纸上的o字母中间的空心涂黑，她抬看着徐清涯倾拭着黑板。

&esp;&esp;这似乎对于徐清涯来说是个极其简单的问题，和询问ab后面是什么字母一样，他能够迅速接上一句话：“不讨厌。”

&esp;&esp;“那你喜我吗？”

&esp;&esp;或许第一次遇到斯芬克斯题的人也会如徐清涯一样的表，他的眉没有锁在一起，但是她能从那张脸上看困惑。

&esp;&esp;“老师都会喜学生。”

&esp;&esp;这是个优秀的答案，已经决定了他是俄狄浦斯。

&esp;&esp;但是她是不守诚信的神灵。

&esp;&esp;“那老师喜我吗？”

&esp;&esp;意料之中的刁难，徐清涯拿起了自己的教，他知该怎么回答才能让这个喋喋不休的坏女孩住嘴。

&esp;&esp;如果说喜的话，她就会夸张地捂着，飞扬的眉梢透着她捉成功的戏谑，因为让一个明显对她不耐的家伙忍着厌恶绪说让自己都反胃的话。

&esp;&esp;如果说不喜的话，她就会失落地看着你，用黏糊可怜地腔调抱怨着老师你好绝的话，不是说老师都会喜学生吗？难她对于老师来说不一样吗？

&esp;&esp;她总能找到恶心到别人的方法。

&esp;&esp;就像她讨厌别人看着她的神，所以诱导对方说喜她的话，再让对方颜面扫地。

&esp;&esp;他知她捉别人时会是什么样的神，在两个月前，又或者是在两分钟前。

&esp;&esp;她是个不折不扣的坏女孩。

&esp;&esp;“可能。”

&esp;&esp;所以徐清涯给了他的答案。

&esp;&esp;“可能是什么意思？”

&esp;&esp;“就是可能的意思。”

&esp;&esp;模糊的答案总是能化险为夷，善良的

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