为了让自己更快睡, 你安静地闭着睛胡想着要怎么规划接来的计划。

你的生活等于两一线。学校有问题，“家”也有问题。想要安全地度过这最后一个月，你得比之前更加谨慎, 也要更加主动才可以。

——别的不说, 你需要在放学后，再留在学校里看一看这个学校到底是怎么回事——不过, 真的有必要吗？慢慢地见招拆招还是过得去的呀。

可是那些老师，还有一些奇怪的细节诶？

在这夜半，你的思路恍然间变得清晰, 一个一直让你觉得不对劲, 但又没抓住的在此刻显现。

这个学校，是个整。

你午之前就隐约觉得整个学校像一个小小的完整天地, 但这的认知一闪而过后你还没有理清楚思路找到这么想的依据所在。只是比较直觉地据你自己的境先得来了结论。

但事实是你并非仅仅只有“第六”，学校里的滴滴事都是在暗示你这里的不同。

以往你在大学里上课的时候, 你能清晰地受到教授、学校还有学生之间的关系所有的那烈的独立及自主, 也因此, 可以被发的特殊场景和诡异事件也就更加多样和因人制宜。而在这里，就算不同的课程会产生不同的挑战，一切都还是脱不开学校这个大前提。

这可能是因为中生和大学生的存在有着本质的区别，中生虽然已有基本的判断力, 但社会经验有限，普遍习惯依赖权威（老师、学、制｜度等等）、信赖同伴（朋友、小团）, 也倾向群行动。

也因此，假如像玲、玟特这样的人越来越多, 那么所有学生更容易凝聚成一个血的整——尽你暂时还不考虑要去扩大对所有学生的影响，但你在思考的时候，总是要多想一些的。

反过来也就是说, 理学生的整个学校，也理应是一个更严密的牵一发而动全的整。

此外，你一直在思考为什么这个副本里因为和你接的有多的本地人会“觉醒”，而上一个副本的安玻却要会被扭曲认知。这么看来，大概也和中生这个份有关。

中生是一群被大人们看成是小孩、自我认知却是已经可以担当的大人的胆大妄为的人，相当保守的社会一般都不会太在意这样一群学生的想法。那么作为社会背后的“意识”，自然不必去扭曲她们那因为某些原因而产生的新思想。

说不定等到你离开这个副本，而副本的时间还在继续淌，她们就会忘记此刻的受和记忆，变成一个麻木无知的“大人”。

不过要真的是这样的话你又会觉有一酸酸的

总之，这所学校的确是一座需要被“破解结构”的迷。

仅仅只被动的当一个机灵学生的话，很可能会反被这所学校吞噬。所以你必须回溯它的所有因果，找到它那位于夜间的秘密。

还好，现在有了来自别人的助力，也许事会变得轻松一。

你慢慢地在各可行的方案里睡过去。

新的一天来临。

你的神还算可以，至少比昨天要一些。校车上再面对那些好奇的目光时，你选择对着她们打了声招呼。

就像玟特她们一样（甚至在其它副本的大多数时候也是如此），当你主动释放善意，其她人也就不再总是用看异类的目光打量着你。

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