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奇怪了 没有柯季哲
小环和?小林两
妹看着?
前的人。
她们心?里比柳章文更?加复杂,因为和?张文
不一样,两
妹知
?
前的人是谁。
前的人不仅仅是另一个世界的人,更?重要的是她和?张文
是同?一个意识复制过来的生命
。
也就?是说,同?一个
场
置,她们的妈妈在这个地方吃苦,对方分到?了特别好的人生待遇。
站在女儿的角度,怎么能不让人心?
复杂。
柳章文并不能以理解
前的两个孩
,她还是想要知
?到?底发生了什么,于是她说
?:“ 我没有猜错吧,你们就?是人工智能。”
“人工智能这4个字并不准确。”小林说
?。
“你应该叫我们数字生命
,你现在从某
意义?上来说也是数字生命
。”
柳章文眨了眨
睛,说的好像新
一样。
小环两
妹原本的任务只是跟在张文
边,她们
生的意义?便是如此。
作为数字生命
,一
生就?有自己的任务。
张文
虽说也是以数字生命的形式存在,可她是不一样的,她的数据来源于真实的人类,所以她是复制型数字生命
,有自己的人生轨迹。
两
妹平时也会和?其他数字生命


,大?家都是拿着?一个任务,等这个任务结束就?可以重新选择。
对于大?家来说,
边的人类只是一个任务目标而?已。没有想太多。
可是,慢慢地,小环两
妹开始看到?任务目标这个
象概念背后——真实的张文
。
她是真实的,不是算
来的,她的人生轨迹并不是规划的,而?是一
必然。
两
妹慢慢接
到?了张文
这个真实人类
上的


。
她对生活的
持,对孩
的
,这些
动了两个原本只是来完成?任务的数字生命
。张文
给
的
并不完
,可是很真实,让小林和?小环获得?了新的

验。
当一方成?为了真正的妈妈,另一方会自然而?然地变成?孩
。
于是,这一次清洗,她们就?不愿意让她离开。
两
妹把这事说了。
柳章文一面觉得?好
动,一面又觉得?这里面有好多
理问题啊。
比如说“对于张文
来说,这算不算一
欺骗,毕竟
前的这两个孩
不算她真正的孩
。”
再比如说:“现实生活中?的那两个孩
怎么办?复制了那么多生命意识
来有没有给她们俩留一个亲妈。”
或者“如果说张文
是复制了现实的那个张文
的意识
,是这两
妹的妈妈,自己的意识
也是复制现实世界里的张文
。在意识
和?复制
没有区别的
况
,自己能不能算成?这两个孩
的妈妈?”
柳章文觉得?自己
都大?了。
小环说
?:“不是这样算的,她只是我们的妈妈,我们也只是她的女儿,你们只是和?我妈妈有一层相同?的代码而?已,就?像人类和?人类之间其实是有非常多相同?代码,你们能够一
区分
来人和?人之间的不同?,哪怕是双胞胎,我们也一样。”
柳章文:“……”她能够理解一
,但是她觉得?自己理解的应该是很
的东西。看来
燃的数学天赋在这里也没有多大?用
。
算了,无论自己算不算这两个孩
的妈,她们都足够成?熟足够自己去?解决问题了。
于是,柳章文便去?找两两了,她要去?帮景
问问那个人工智能妈妈的问题。
两两依旧在学校里,她坐在一年二?班的教室门
。
柳章文端着?面来到?了学校,她发现盲童两两似乎很喜
学校,并没有回她自己家里面去?。
想来也是,对方是有原本的记忆的,那个家对她来说应该很痛苦,反而?是一年级二?班给了她快乐,毕竟,这里有柯季哲老师。
柳章文走到?教室门
,两两旁边还有一个小凳
,柳章文询问
?:“你要不要吃
东西?”
“你没有离开吗?”两两看了过来,并没有回答吃不吃东西的问题。
柳章文也不见?外,直接在旁边的小凳
上坐了
来,说
?:“我在路上遇到?了张文
,就?跟她们一起回来了,你知
?张文
是谁吧?”
两两
了
。
“那你知
?她和?我的关系吗?”
两两继续
。
“你什么都知
?对不对?”
两两摇
。
好吧,这个问题问得?太啰嗦了。
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