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☆、妈妈:有传承(2/3)

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“但你可以放心,我不是隐患。

“而能力方面,至少到目前,我并没有觉我成为修士了。

“只算是先坏的打算。

“你考的数学模拟卷我一题都看不懂。

苏书:

苏书:

“你怎么知普通猫,以及老虎,有多壮?

“你觉得不行我就不叫。”

苏书:

“虽然我对这事有所预期,但你毕竟已经睡了三年。

苏书觉得哪里有怪,且觉此话题继续去会更怪,于是苏书将话题转她擅的领域。

“而且,在你醒来之时,刚刚好听见我在威胁你,让我有说坏话被正主撞上的尴尬。”

“嗯,我懂了。”

苏书:

“就你突然醒了,还突然说话了啊。

方面,我也喜这个世界,我也想要保护它。

苏云:

“说说你对数学题掌握到什么程度了吧。”

“而醒来后,那些现化、互动,也好像是梦中的景象,显得很模糊。

“潜意识里,我已经开始有怀疑你会一直睡去,成为彩雾空间会呼绒摆件。

“这就涉及到我前面所提的那我说不清的力量了。

“最典型的,我没吃过辣味的,但我知,或

“最多就是,比起普通猫来,我的壮一些,爪也更锋利一些,还有受伤的话,恢复得应该会更快一些。

“那不算说坏话。

苏云兴:

“这也很符合传承的特

“大致上,小学的毕业考数学试卷我保证及格,但还不敢追求满分。

“总之,算不上原则问题,主要是适应问题。”

“能称得上‘掌握’的,就只有最基础的那些。

苏书:你懂了个什么?

“倒也没什么行不行的……

“我不有能作用于外的灵力。

“但我确实发现,现在当想到一些我没实际接过的东西时,我会有仿佛亲历过的受。

“又由于我比普通猫更懂得自控,所以我对小鸟的杀伤力可能还不如玩得缺乏节制的普通猫。”

“剩的知识继续慢慢咀嚼消化就行,又没什么急事需要你赶时间。”

“大概就只有小学那分。

“它们好像有些现化,还与我的意识发生了一些互动。

“虽然藏书阁里是收录了相关容,但那只是图文,其实不太直观。”

苏书:

“要想真正理解传承的知识与技能,得经过时间的熟悉与训练。”

“我不确定,因为当时我的意识不是太清晰,类似半梦半醒那状态。

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“从和能力等各方面,我都不会成为隐患。

苏云些不好意思:

“在我的意识被带藏书阁书里面时,我觉到的不只有图文。

“大概只会威胁到鸟等小动吧。

“你还没说我今天让你受到了什么惊吓。”

“就是,接受传承者仅放地被了一脑袋,但还远不能灵活运用。

“你才三岁呢。

“但我肯定打不过老虎,所以我就只是一只小猛兽。

苏云:

“你喜你生活的这个世界,你当然会想要保护它。

“但以你的受为优先。

而自然就会想要理掉会破坏这个世界的隐患。

“在传承辅助能把小学数学掌握到及格平就已经很了。

“不会对人类造成威胁。

苏云:

“以加减乘除为主,还有简单的几何图形。

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