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第14章(1/3)

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【张白圭】

份:国监司业,翰林院侍讲侍读】

【隐藏资料:需达到一定好度开启】

周宛宁看到“隐藏资料”这行字,眉心忍不住

又来?怎么又有重生者?

张白圭……张白圭……这名字好耳熟。

周宛宁还在思考,李世民已经避席起立,恭恭敬敬地对张白圭躬行礼:“张先生。今后还请先生多多指教!”

赵匡胤和刘彻比他还稍慢了一步,他们都已经站起来了,周宛宁才一个激灵,赶起立,学着他们的模样向张白圭问好:

“请张先生指教!”

不愧是你啊,唐太宗!礼贤士这一块嗅觉简直是世界级!

受皇的礼节,并教导未来的皇帝,对一名侍讲来说是极大的荣耀了。

但张白圭却神不变,平静地微微欠还礼:“只希望今后能不辜负陛嘱托,将诸位殿教导成才。好了,殿请坐。”

“为因材施教,我将策论,考校诸位的学识。作答不限时间,殿们认真完成即可。”

周宛宁有些张。虽然他基本可以确认是全场垫底了,但他也不想写很烂的答卷被老师批评。

千万别什么特别难的题啊,拜托拜托!

张白圭挥毫提笔,顷刻书写了几个字:

“国何以亡,何以

看到这七个字,周宛宁只觉得脑袋“轰”地一,一片空白。

国家为何兴盛灭亡?

这是秦皇汉武、唐宗宋祖该考虑的问题吧?

他只是个还没拿到博士学位的外科医生,让他和千古一帝们一起答题,他吗?

让周宛宁更崩溃的是,他的几个哥哥飞一样拖过砚台开始“库库”磨墨,一副即刻就能笔千言的模样。

张白圭又看了一周承璋,说:“大殿也需要作答。”

周承璋没有异议。

周宛宁只能学着哥哥们的样也开始慢慢磨墨,同时拼命思考要怎么答题。

文言文他勉能写,但策论的容需要像议论文一样结构严谨。写作前,他需要想好大纲,填充论据,同时不能举一些上辈所在世界的历史实例,不然会被这帮人哥哥们认来。

不要慌,周宛宁,他也有自己的优

他的优势就在于,他站在历史河的游,同时接受过五千年来浩历史与千年未有之大变局总结而的义务教育,还在信息化时代见证过全世界各大国的此兴彼落。

考研政治可不是白背的呀,知识们,是时候手了!

国何以亡?

纵观历史,朝代的衰落原因各有不同。有的是因为外族侵,有的是因为气候骤变,有的是因为皇帝好大喜功自己找死,还有的是因为举国上都觉得皇帝应该禅让给大圣人……

无论衰落还是兴盛,原因都不是单一的,有时甚至会有些偶然因素。

但这其中是存在共的!

比如制度腐朽,阶层固化,兼并严重,还有思想落后。

至于如何兴盛,能说的就多了,周宛宁稍想了想,从上辈看过的《大国崛起》纪录片里找了一些观,仔细选了选能写的,然后开始认真拟定大纲。

刚提起笔,周宛宁就听见一旁刘彻那桌传来了翻页的声音。

他瞟了一刘彻,来:

刘彻已经写了密密麻麻一页纸,开始写第二页了!

不要这么卷吧,武帝陛!!!

“先生,我写完了。”

另一边,李世民竟然伸手说要卷!

周宛宁:我真的必须要和这些人一起上学吗(绝望)

再看看周承璋和赵匡胤,他们也都在低奋笔疾书。周

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