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第137章(1/2)

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“那简单啊。”

没有相关知识储备,想在桃源学一学?

辛蕴一就答应了来。

这算得上什么,实在小事一桩。

且不说桃源原本就开了面向各年龄段、适应各个平层次游客的验活动,陈诺大可以直接把适合自己的全验一番,自然而然能积累不少相关知识。

单只说为了这个主题月,桃源本就有不少员工都培训过茶艺相关的容,哪怕专门分一个来,给游客上一专家课也没什么。

而且。

“正好我们的特殊企划也要端上来了,一会儿刚好带你去看看。”

“特殊企划?”陈诺好奇,“也是什么验项目吗?”

“差不多吧。”

说话间,学生们的验也上到了结尾。

“好啦,相信大家现在对[茶]都有一个基础的认识了,接来就是我们的终极挑战——”

npc语调轻快,端三个瓷茶盏:“这里有三盏我刚刚沏好的茶,我们需要通过嗅闻、品尝,以及观察滤了茶叶的茶汤等三个环节,来判断它们分别是什么茶。”

她又一指主桌上放着的几碟心与排排卡通外观茶:“成功答对一样的,可以获得一枚心,答对两样,可以任选两枚心,三样全答对的,可以获得一只茶。”

“这就是辛说的比试吗?我要试试!”

“我也要!”

……

学生们的兴致格外,都想把刚刚学到的东西用上,证明自己。

npc笑主持程。

辛蕴和陈诺也停止了谈,关注起学生们的学习成果。

最终,有一名学生全答了上来,三名学生答了两,剩的都答了一

虽然结果不同,但孩们都开心,脸上笑容没落过,吃着刚到手的糕,围在一起替那名获胜的学生挑选战利品。

这厢结束,另一名老师带队的小组也逛了过来。两组学生碰到一起,立刻炫耀起自己刚刚都看了什么玩了什么了什么,刚到的学生这坐不住了,纷纷也要尝试。

陈诺和同事耳语了几句,建议对方打开录像,把这有纪念意义的一幕录来,晚上给家们汇报用,回学校后写报告也能用。

之后,她才带着队伍离开,前往一个摊

辛蕴跟着一起,没走去几步,小学生们又尖,发现了手塑茶的摊位。

这是明朝上来的策划,想要建小型的瓷窑,既可以据客人的喜好烧制订制的茶,也能让游客自己动手,验烧制的过程。

这是好项目,辛蕴想都没想就给批了。

正好唐宋月用得上,就直接端上来,单拎几个摊来给大家验。

看到这摊位,小学生们睛都移不开了。

陶泥!

大家伙齐刷刷看向自家老师。

陈诺笑得无奈:“去吧去吧。”

“噢!!”

学生们呼着奔向手制茶的摊位,陈诺落后一步,去该摊位的临时柜台给学生们缴费。

看护学生们玩泥的时候,辛蕴走开几步,回来时,手上带了份从其它摊位拿回的《茶经》。

“给。”她把《茶经》递给陈诺。

陈诺翻了翻,不由瞠目。

好专业的书。

她们不是历史专业,也不是文学专业,更对茶啊什么的没有任何涉猎,完全没了解过相关容,这还是一次见到这专门讲茶的书——好像还是古书!

她惊奇:“你们这儿竟然还有这书。”

“这是我们为了推广茶文化特地新整理刊印的《茶经》,就在那边的店铺中售卖,还有许多其它相关的书籍,讲制茶、茶、品茶,以及收录了许多关于品茶的诗词文章的特殊书籍等。”辛蕴,“既然要搞茶,那当然是要专业一些。”

“佩服。”陈诺由衷

辛蕴莞尔:“你看看吧,只这一本,就能帮你了解不少茶的知识了,如果还不够,那就再说其它。”

陈诺,拉了把凳过来,在学生们旁边坐,他们玩泥,她就专心看书。

辛蕴陪了一会儿,实在无聊,就让系统打开监控,看起了直播。

没一会儿,陈诺就反应过来,让辛蕴先去忙自己的,不用时时刻刻陪着他们——手工是个很时间的活,学生们沉浸在手工里,她又在看书学习,总不能一直让人家在这儿跟着。

辛蕴也没客气,叮嘱了两句有事电话联系,就起离开了。

最近新的项目刚落地,她得多盯着

茶文化相关的摊很快被她一一逛过,来到桃源主街的后半段。

这半段的主打项目是[科举]验,唐宋两组共同负责,了好几不同的趣味试卷,让前来验的游客可以自行取,

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