姚教授一脸怒容，将一张榜单丢在秦栗面前：“这是上月全国学的算学绩榜，秦学政且自己看吧！”

秦栗不慌不忙的铺平，发现志斋众学的成绩严重，他记得以前志斋虽然不众，但也不是垫底，这次竟然垫底了。

姚教授怒气冲冲：“以往成绩虽不众，却也没这么惨烈，自从秦学政折腾那劳什的帮扶小组，短短一月就如此严重，岂不是与秦学政所说的相背？”

秦栗微笑：“所以才称志斋为实验班，何为实验班，就是帮扶模式还在实验阶段。在这一阶段我们要发现问题解决问题，力求完解决。”

姚教授一脸你继续嘴的表，冷冷：“那秦学政说吧，怎么个完解决法？且说个一二来。”

一时半会儿秦栗还真想不来，只能：“事必有因，还得等我寻因来，教授不要着急，喝杯茶消消气吧。”

许是见他态度好，没有仗着自己学政的份就随便敷衍他，因此撒了气的姚教授此刻平静来，：“秦学政是知，国学的学们于算学上本就比不过算学的学们。

或者说，整个大延的文人们于算学一途上都较为薄弱，不可否认这是大延文人的一大弱，毕竟科举不考算学。

但是我朝算学大儒也不是没有，在说不上大儒，但在朝中也是叫的名字的。

老夫钻研算学半生，也想将这知识传承去，好不容易教导志斋众学开窍，秦学政一就让老夫前功尽弃，让老夫如何是好？

如若秦学政给不个解决办法来，老夫只能请示祭酒大人，将老夫调去算学授课，也好过在国学虚度！”

好嘛，老威胁要离职，不仅要离职，还要槽到对家。

秦栗面不改，笑着：“我知，教授先回去吧，过两日一定给你答复。”

这样姚教授才算满意的离去。

秦栗坐思考为什么会现这样的况，理来说帮扶模式，应该会产生一加一大于二的况才对。

不行，得去看一看。

刚要走门，又折过看了课表，见姚教授的算学在今日午，于是喊来童知新。

“麻烦童助教替我去问一姚教授，午他的算学我想去旁听一。”说着他笑了一，“主要是了些问题，刚刚姚教授发了脾气，我估摸着他也不想看到我，就麻烦童助教跑一趟了。”

童知新就在隔，刚刚姚教授喊的那么大声，他没听到就奇怪了，因此了，转走了去。

童知新和姚教授说了这件事，姚教授脸上又隐现怒气：“这是觉得老夫的讲课了问题？”

童知新：“秦学政他不是这个意思，估摸着是想看一问题在哪儿吧，教授切莫多想。”

姚教授冷笑：“好，你且回去答复，就让他来吧，老夫倒要看看秦学政能得什么结论！”

固执的老。

午后算学课众人惊讶的发现秦栗搬来了个小板凳，坐在了众人后。

路卓问：“学政你怎么坐这儿呀？是要陪我们一起听课吗？”

秦栗：“是啊。”

路卓：“学政你上来吧，我旁边空着，还有好大的空位。”

秦栗摇摇：“不了，我坐后面才能看到全况。”

“哦，好吧。”

姚教授在钟响前一分钟走志斋，看到秦栗已经坐在了最后面，瞥过不再，自顾自的开始教学。

小名暴

听了半节课秦栗就发现了问题。

姚教授为人板正，遵循古法教学，上课刻板，没有其他的互动和对话，全是专业知识，课堂氛围十分冷淡。

姚教授自己讲自己的，也不面的学们是否听懂，不会过多详细的教学，颇有只可意会不可言传的觉。

本来古代的算学解法就繁多复杂，讲解的又不详细，更加难以理解了，也不怪志斋众学算学成绩不好。

在姚教授的观念里，求学是一件严肃的事，有学问的夫是被人们尊敬的。

夫是教授知识的，学是求学的，因此是学虚心求教，夫视况教授。

能够得到夫的教授是幸运的，时间是宝贵的，哪儿能浪费时间去说无关的废话？

是的，除去专业知识外，其他活跃气氛，引申的话语被姚教授视为废话。

而一个学能得到夫的教导，就要专心致志的听讲，不浪费一分一秒的

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