藤咲抚笑眯眯地看着她愣神，突然凑近在她耳边轻笑：&ldo;要我帮忙吗?为了小衣，只要是我能到的，我都可以帮哦。&rdo;

满衣：&ldo;?&rdo;

藤咲抚掩微笑：&ldo;恋、。&rdo;

满衣无奈。

藤咲抚在扮女孩这一面上非常认真，也不喜玩笑般提起这件事。

作为女孩生活他是认真的，从行为举止到思维模式全方面贴近女孩，包括支持朋友恋衷牵红线当红娘这类八卦逸事，樱妹对于恋二字普遍狂。(某人私以为男孩之间，更多是谁先脱单谁是狗的状态：)

原著里用辺里唯世引亚梦加守护者，还说过&ldo;没有展的话，加守护者不就浪费了吗?&rdo;之类的话。

抚时期全力应援助攻，从女孩角度教她与敌拉开差距，创造二人空间与接机会，恢复凪彦份同样暗戳戳怂恿辺里唯世……

&ldo;我不喜唯世君哦。&rdo;满衣认真地看着藤咲抚，&ldo;我喜的类型不是这款。&rdo;

藤咲抚心漏了一拍，&ldo;那……&rdo;

&ldo;我喜抚哦。&rdo;满衣直抒臆。

藤咲抚错位的心恢复正常，不知为何受莫名，敲了敲满衣的脑袋，&ldo;不可以打趣我。&rdo;

&ldo;可我是认真的。&rdo;

&ldo;那我也喜小衣。&rdo;

&ldo;真的吗?我和抚双向奔赴?好耶!&rdo;

&ldo;嗯?这又是什么新奇的词汇?&rdo;

女孩嘻笑打闹，氛围极为乐。

对面坐着的棕尾女孩与棕发女孩对视一，从对方的睛里看到同样的神。

抚和小衣关系真的特别好呢。

明明是四个人的友谊，小衣都没跟她们说过喜，抚也是。

可为什么……

两人兴致看着两人互动。

为什么这么上，看着觉得好开心呀?

国文课。

发卷卷的知老师大方站在讲台上，笑意盈盈说着：&ldo;今天午的课堂，大家的任务就是完成作文《我的梦想》哦，大家加油。&rdo;

小学生们激四呼。

&ldo;我大要成为太空员，要去宇宙!&rdo;

&ldo;我想开糕店，每天都有甜甜的糕吃~&rdo;

&ldo;我想成为歌手，想唱让大家都幸福的歌曲，要成为全世界都知大歌手。&rdo;

孩们各自展望未来，抱着名为明天的期待，想象着将来的自己会如何。

满衣侧向前看，藤咲抚拿着笔跃跃试。

好吧，犹豫不决的人只有她。

没办法，毕竟她是一个无趣大人。

满衣熟练转笔，里胡哨动作充分彰显以前上课多么不务正业，惊艳了隔男孩的童年。

梦想什么的，不明白啊。

真正的童年受漫画影响想成为漫画家，后面

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