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方灵羽淡笑如兰，仪态万千的举起酒杯，与南陵王杯把盏，心中却是正在暗自思量：十五万！十五万！果真是勤王之师么？？？

☆、第三十四章

林逸朗虽然忙，对方天衢的课业却是一日不敢松懈，而且她还特意安排方天衢每日来小院里教授一个时辰。她并没有期望把方天衢培养成一个小科学家，但是她会教授方天衢一些基本的科学理论，或是些简单的小实验，她相信，通过这些，可以启发方天衢的心智，开拓他的视野，让他认知自然界的规律，和事的本质。

这是一和风细雨般的熏陶，潜移默化的染，林逸朗从不要求方天衢死记背那些公式，因为那不是她的目的，她只是希望，在几年后，在方天衢大成人后，他可以忘记那些繁琐的公式，因为他注定为帝王，他有更重要的使命，但是，她期望，通过这些教育，方天衢看待世界和事的光会有所不同，会比常人更加理和睿智。

每当林逸朗教授方天衢的时候，旁，总会有一双好奇的大睛闪啊闪啊，开始，林逸朗还未留意，后来，她才发现，那是瓶儿在一旁专心的聆听。于是，林逸朗索又收了个学生，令她吃惊的是，瓶儿异常的聪颖，而且分外的刻苦。

这日，林逸朗了书房，就看到瓶儿趴在桌上，冥思苦想着什么，林逸朗知，这个女孩，骨里格外的刚烈和要，但是，也许是因为对自己世的自卑，总是宁可想破，也不敢轻易张向她求教。

林逸朗走到瓶儿旁，轻声轻语的说：“瓶儿，先放手的事，我们说几句话好么？”

瓶儿没有留意到林逸朗了书房，此时已站在了自己的边，她急忙的站起了，有局促的不知该如何是好，她慌的神落在林逸朗的脸上，上又移了开，清秀的小脸上不禁一片绯红。在她心里，面前的这位公，是皇帝的老师，是公主的近臣，更是自己的恩人，他的份尊贵无比，对自己却总是这样的谦和有礼，温文尔雅，但是不知为什么，虽然她的心底盛满了激和崇拜之，在这位谦谦君面前，她却总是格外的张和局促......

瓶儿住“噗通噗通”的心，小声的回：“林大人，有什么事尽吩咐瓶儿。”

林逸朗好笑的看着面前局促成一团的瓶儿：“瓶儿，可是我的太吓人？见了我会令你害怕么？”

瓶儿急忙的摇了摇，却不知该如何作答。

林逸朗挥挥手示意瓶儿坐：“瓶儿，你不要拘谨，我已收了你我的学生，我就是你的老师，师生间有什么不能谈的呢？”

瓶儿了，却不敢落座。

林逸朗搬过一张椅，把瓶儿在椅上，徐徐开：“瓶儿，你可知，在我的故乡，人人生来平等，没有尊卑之分，你应该尊重师，因为那是德，但不是因为份的差异。瓶儿，你的世凄苦，但是那不是你的错，你也不应因为你的世而自卑微。在我的故乡，人人生来自由，每个人都有追求幸福的权利，每个人都有追求知识和实现自我梦想的权利。”

瓶儿的心为这番话所打动，这

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