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喊了一声老师。
“是林晚同学啊,还习惯吗?”李老师笑着
。
“习惯,这里很好!”林晚立
。
李老师
,“你自学初中数学了吗?”
“学啦,初一上学期的数学学完了。不过学的还不算好。”系统给他考的都是基础知识,想要学好,还需要
复习。
李老师觉得自己自学都能学完一本数学书,那是很了不起了。
她就想考考林晚的学习
平。如果林晚真的学完了,那她准备好好的找林晚问问平时的学习方法。
作为一个老师,李老师觉得学生的智力
平其实相差不算大,有时候学习方法也是很重要的。平时她就经常和一些尖
生聊天,总结他们的学习方法。
林晚同学虽然还只是一个小学生,但是作为毕业班来说,他已经算半个初中生了,他的学习方法还是很值得借鉴的。
正好是手边上有刚刚给学生们教的题目,李老师就找林晚来
一个试试看。
林晚摸了摸额
,觉得自己可能一看就是喜
题的人,要不然为啥老师都喜
让他
题呢吗?
他低
一看,
觉题目还
简单的。比系统给他的辅导资料要简单。于是立
了
来。
前后还没两分钟。
李老师和三位学生“……”
林晚抬
,看他们没说话,就小心翼翼问
,“还需要
吗?”
李老师
,“……其他的会
吗?”
林晚
。
“那你就在纸上
。”
林晚就在草稿纸上开始写解题步骤。一共五
题,昨晚也才用了十分钟。
三位学生尴尬的站在一边,
李老师则是吃惊的看着林晚,这几
题是她用来考学生的。这个几个学生都是他班上的尖
生啊。刚刚
之前,都还在犹豫不决呢。还要她讲一
解题思路。结果人家这个娃直接就给
来了。
她问
,“林晚同学,这都是你自己想的解题步骤?”
“……嗯。”林晚心虚的
。这其实是系统的辅导书里面的一些解题思路,他自己记
来了。直接
用而已。
但是又不能明说。
李老师突然发现自己的某些观念有些变化了。学习方法虽然很重要,但是显然脑
更重要。
“你平时是怎么学习的呢?”
林晚老老实实
,“没日没夜的学习,我每天睡觉时间很少。”为了刷资料,多学知识,他甚至一段时间压
就不睡觉的。都是在系统空间里面学习。
谁让他的智商其实没那么
呢。
李老师看着林晚的
神越发的柔和了。
没有老师不喜
勤奋好学的孩
,更不用说这个孩
还是个全县第一的聪明学生。
她严肃的看着自己的三位学生,“听到没,不怕人家比你们聪明,而是怕人家比你们聪明,还比你们勤奋。这位林晚同学就是现在的小学毕业班全县第一。连续三次联考都是全县第一的成绩。所以说,对你们来说比较难的题目,人家一个小学生都
来了。要找原因,要好好学。”
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