着谈恋吗？”

“反过来？这也是‘老师’教你的？”

“你想谈恋, 所以找了个人谈恋, 但其实……但其实我觉得应该反过来。”

隆摇摇，叹了气，说：“‘老师’曾经跟我说，‘’是从‘喜’发展来的绪，但我发现你和这些小们连‘喜’的绪都没培养来，就要‘谈恋’，你先给了它……给了它一个定义，然后在这个定义框架里规定的事，但我觉得……我觉得也许你搞错什么了。我没有谈过，我只是说说我的分析。你还要继续听吗？”

隆想了想，沮丧地发现她也找不到什么希珀喜她的证据, “也许吧

隆转过，无辜地看着她。娜以为她要说什么，等了半天都没文，好奇地问：“怎么了？”

“那他喜你吗？”

隆耸耸肩, “我认为应该是先有一个喜到足以谈恋的人, 然后去这些开心的事。这是我的观和一分析。”

“你不想带他吗？”

第173章

“是的, ”隆说起老师的时候，脸上招牌似的礼貌笑容也会化, 变得更生动, 更温柔, “大分时候。但说到一些有趣的事时，就会变得很温和。实际上是一个非常善良的人。”

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“别那些蠢了, 说说老师的事吧。他是什么样的人？”

“啊，已经换了一个了，温洛昂总想让我带他去活动室，我拒绝了好几次，他就生气了。”

“真羡慕啊……”娜被她脸上的神采引, 心里偷偷地想：隆肯定喜“老师”！“你喜他吗？”

“和……你男朋友叫什么来着？”隆这个招呼无疑打失败了，“温洛昂？”

“什么？呃、当然，谁都会喜的。”“喜”是一个非常宽泛的定义, 平常隆在使用它的时候通常表示她对某些人有正面的，只有在女孩间谈论起的时候，她们会用这个词隐晦地代指两个人之间类似的觉。隆不打算说真话，但也不说谎。

作者有话要说：　　小野兽课堂√。

“对你也很冷冰冰吗？”

“他的……啊，太幼稚了！说到底还是该找个年的来谈恋，哪怕只大一两岁，也好过照顾同岁的小鬼吧。”

隆腼腆地笑了笑, 低说：“冷冰冰的一个人, 学识渊博, 看问题锐而犀利, 对所有东西都有充沛的好奇心。”

娜夸张地蹦起来：“你在想什么？他才认识我几天？就想跟我去活动室？”

维吉尔摆摆手，“别张，不到我来心，我只是问问。”

“……别！别告诉我爸爸！”

“你没必要知，我也打算分手了。”这倒是实话，这两天忙着应付维吉尔半威胁半拜托的工作，她本无暇应付腻腻歪歪的小男生，今晚两人大吵一架，娜决定和他分手。

“这个……现在这个叫什么？”

“那要什么标准才能活动室？论相我觉温洛昂还可以。”

娜别提多烦躁了，她回了寝室，看见隆正在写作业，随打了个招呼。

娜赶，比起隆的分析, 她其实更想听“老师”的事。

有人问大法师什么时候来，大概七八章吧（。