游乐看着他快的背影，无语凝噎。

吃完糕，回到群舞的教室，折腾了好一会儿，油消耗完了，力旺盛的毕业生们终于消停了，默默坐回自己的位上，收拾残局。

郎晴明发上沾了油，脸上的油东一块西一块，显得有些俏。

看见游乐回了座，她连忙把脸凑上来，开始撒：“你看我这发，”又指着自己的脸颊，“还有我的脸。”

游乐煞有介事地看了好久，忍笑：“可的。”

郎晴明哼了一声，坐在后面的叶韩竹戳她背，惹得郎晴明瞪她一，没好气：“都怪你。”

叶韩竹捂嘴，一边笑一边说：“纸巾脸。”她晃了晃手里的纸巾。

三人笑闹一会儿，童老师终于回来了。

脖上挂着相机，面有些伤，他走上讲台后，学生们都不自觉安静来，规规矩矩坐在椅上，静静地望着自己的班主任。

童老师笑眯眯地说：“自我觉考得怎么样？”

学生们齐声：“好。”

他：“觉得好就行了，我也没什么可以说的，23号成绩来，可以上网查，可以短信查，你们怎么方便怎么来。”

“不过还是有个很重要的我要说，考结束了，但是成绩来后，填志愿，那是第二项考，我希望你们能够仔细斟酌，不要胡填上去了事，我可不希望最后我统计院校的时候，你们有人跟我哭，童老师，我志愿没填好。听到了吗！”他大喊一声。

“听到了！”

末了，童老师又：“不许把书撕了丢面啊，打扫卫生的打扫起来多费劲。”

全班哄然大笑。

“行了，各自回寝室收拾东西，回去吧。”他摆了摆手。

叶韩竹这时却猛地站起来：“全班起立。”

桌椅与地板相撞声此起彼伏，童老师本打算离开的动作一顿，学生们都望着他，眶泪。

叶韩竹大声：“开始！”

全班学生都鞠躬：“谢谢童童！这三年，辛苦您了！”

叶韩竹弯腰，从桌边捧起一大束剑兰，一步步走上去，献给了童老师。

饶是没个正形的童话，此时耳朵尖也红透了，他结：“这……这……”

叶韩竹笑地举起剑兰：“祝我们亲的童童，永远健康快乐，我们就算在大学也一定会想念你的。”

学生们七嘴八：“童童你就收吧。”

“收吧。”

叶韩竹压低声音：“这是小苏跑老远，好不容易买到的，快收吧。”

童童又是无奈又是喜悦：“行行行，那我就收了。”

班里爆发一阵呼。

作者有话要说：　　考结束，告白正在送中，请注意查收。

终于要苞了，开心。

说起来，童童不会这么轻易的狗带的。

☆、生（五）

——童话是个好老师，年轻，负责，充满朝气，谅学生的难，并行鼓励，如果能再上一次中，我希望我还能成为童老师的学生。

叶韩竹准备了一个活页本，给每个学生都发了一页纸，让他们把最想说给童老师听的话，苏清城几乎提笔立刻写了所思所想。

将活页纸收好装订，放在了那束剑

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