溪看都没有看练习稿，直接扔到了屉里。反正无非就是从网上找来的谱而已，难班还能一个晚上给她变奏来？

晏海清翻开练习稿，叹了气，说：“这要练多久啊？看上去很复杂的样。”

杨溪凑围观晏海清的那一份，顿时觉得悲痛——班太负责任了，零零碎碎分了好多个声，男女声相互缠绕不说，男女声还各分了低音和音。

班这么较真，杨溪竟然难得地对这个元旦晚会有了一动力。

怎么说呢，看到有人很费心，自己也就不好意思划……的这动力吧。

曲选的是，弹、唱的难度都不大，最大的问题就是合。这就只能用时间来磨。

班主任划分了一个固定的时间段专门用来练习，就是吃完晚饭之后的第一节晚自习，这一节晚自习没有老师讲课，让学生们自主安排，是真正意义上的晚“自习”。

通常晏海清都是利用这段时间一边写练习题一边听英文演讲练语的，得知这个安排的时候，她的表整个都灰暗了。

杨溪拍了拍她的肩，说：“早叫你把mp4带回家去听了吧，这样也不用为了时间被占而痛心疾首。”

晏海清还是摇了摇，她在这方面十分固执，被杨溪诓骗着带回家两次之后，就守了底线，再也没有越过线。

甚至晚自习的时候听英文演讲，她也从来不主动开。要是杨溪忘了打开mp4，或者不分给她耳机，她也什么都不说。

这让杨溪十分心累，她最近买了一个uch，不仅涵括了mp4的所有功能，还能联网。关键是她已经习惯了苹果的贴心，键式的mp4怎么用怎么别扭，她老早就想换了，换来送给晏海清用正好，可惜晏海清就是不领。

晏海清太自制，想要对她好，只能把所有的好都捧到她前。

更重要的是——杨溪听英文演讲已经听茧来了，她一·也不想听！可她要不分一个耳机的话，晏海清也不会听。

杨溪很崩溃，不知什么时候才能让晏海清不那么见外。

班在讲台上敲了敲桌，：“走了，我们去排练了。”

杨溪只得把mp4的事抛在脑后，跟晏海清一起站起，唉声叹气地朝门外走。

谁知班叫住她：“杨溪，你不用去。”

杨溪：“啊？”

班说：“你负责钢琴伴奏，但是排练的地方没有钢琴，去了也没有用。你在家里好好练习，现在就先自习。的时间都差不多。”

杨溪一想是这个理，随后看见晏海清对着她摇了摇手，表示再见。

她了，说：“好吧，我回家了会认真练习的。”然后就走回了座位。

既然监工愿意给她放假，她有什么不愿意的。

班又嘱咐：“好好练，选之前我们会试演一遍的。”

杨溪了，说：“好。”

坐到座位上之后，杨溪才发觉一个人在教室并不如想象中那么愉快。

看着空的教室，每个人的课桌上都摆满了书籍，但是主人却无影无踪，杨溪竟然生了一寂寞的觉……

她

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