谁知青雀却拍着手嚷：“好啊！青雀也要使剑，也要使得一样厉害！”

这朝月自然是知晓，自己已从东华讲解最后一句便开始听直到此刻，这要将一篇细细讲来可的确需要些功夫，朝月却故意瞪着东华说：“你怎能真叫青雀为——圆。”

东华听罢微笑颔首：“如此理解也可以。”小小年纪能理解其中意义已是不错，随后继续问：“那青雀可还记得用此计者是为何人？”

东华忙放开小圆让他过去行礼，自己也起走到朝月前微笑着问：“月儿怎么来了？”

小圆却开心的笑着：“还有

东华霎时无言以对，你这小圆居然不怕挨打。谁知这时耳边却传来悠悠一句：“就知不能让你教。”

小圆却又撅起嘴来：“青雀不叫圆,夫欺负青雀。”

小圆的大睛轱辘转了一圈大声答：“三国诸葛孔明！”

朝月莞然嗔：“老远便听到青雀嚷着你欺负他。”

朝月看着青雀小心翼翼的小模样，明明是怕极了却还要去帮着东华说，顿时哭笑不得又心中柔起来，盈盈走上前去蹲将青雀抱在怀中说：“青雀乖，皇过来与青雀一同用膳。”说罢两笑望着东华。

东华默然，竟被她听去了，明明又没什么不好，再说本来就是像。正不知怎么回答，却听得小圆在一旁小心翼翼看着朝月说：“皇莫要生气，夫并没欺负青雀，只是说笑。”

东华一听心中一喜，走向朝月接过小圆：“今日见这孩仿似大了许多，日后月儿可就抱不动了。”

小圆见东华忽然大喜，但也不知是小脸被东华得有些些疼还是不满东华如此叫法，撅起小嘴说：“青雀不是圆。”

东华瞬时挑起眉梢：“欺负？那明日就不教你读书了，改教你这小圆剑法如何？回好将你打得哇哇直哭。”

东华看了看外面天展了展双臂，又着青雀的小脸说：“小圆，今日咱们就先读到这，明日晨间你先想想今日这第一篇是否还有何不懂，将刚刚写的生字也带回去再细细看看。”

“哈，你怎么不是圆？最多不是个大圆，算是个小圆。”说罢便让青雀继续往读，自己则是瞬时间神大好，每一都释义详尽，生动诙谐。由于讲得极为细致，这第一篇讲完已是日暮西斜。

东华可是冤枉：“我哪里有欺负他，我可是呕心沥血。”

东华听罢朗一笑：“青雀果然聪慧，跟你皇一样！ 还将这计策归为己见，读书理应如此活学活用，万万不可死读书，读死书。” 想不到这小圆不但跟朝月生得相似，居然也同朝月一般聪慧惹人喜，一个四岁的孩童竟然就将这草船借箭归纳为自己能够理解的自己不够便想办法去借，真是令人又是惊喜又是欣。慢着，自己不够的便想办法去借？东华想到此脑中倏然灵光一现，喜不自胜地着小圆粉嘟嘟的小脸：“你这小圆果真是好！就是这么讨人喜！”

东华光顾着跟小圆说话，朝月却已经不知不觉走殿，此刻正望着这一大一小似笑似嗔。

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：“哦，那便是自己的不够就想办法去借别人的？”