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如果,她可以的话,时间,应该就不是那么单调了吧。
对于同学们来说,假期是
好的,可以终于有一份休息时间,而对于她来说,假期就像一片让人窒息的安静,没有人关心她在
什么,也没有人约束她的生活,近乎无奈的自由,让她承受不住。
十月,正是落叶的季节,她
这个季节。
落叶从她的脚边慢慢走过,她穿着一件卡其
的外
,宽宽的
摆更显得她瘦削,
着一
绒绒的帽
,黑
的
,就这样,在窗外站了近一个小时。
教课的老师很认真,仔细的和学生讲解,如果学生没听懂,她会继续用另外的方式再讲,有时候,还会引用一些很好听的曲
作为讲解的范例,学生的积极度很
。
老师似乎
课了,晓月却并没有发现里面的老师正用慈
的目光打量着她,依旧弯着
向里面看。老师似乎是知
了晓月的心思一般,而是又开始抚琴,不时看着外面孩
的动静。
晓月似乎想到了什么,把
撤了回去。
看那个小小的影
“消失”,钟离弯了弯嘴角。这个孩
,还真有意思。
其实自己已经快二十五了,生命似乎都要开始倒着数了,现在也没有教
自己最满意的学生,这□□一个自己最中意的学生,也是需要六七年的吧。
如果她愿意,她也会愿意试试。
晓月并没有勇气这时候冲到钟离面前,求她教她,而且,一旦自己要接
什么人,母亲那边也一定会留意的,所以,明天,让她再考虑一
。
走到培训中心门
,拿了一本介绍,正要
门,钟离从教室走了
来。
两人对望。
钟离今天穿的很是素雅,她并不是
的瓜
脸,而是脸稍微偏圆,额
上有一颗黑
的
人痣,但是一旦看到她,就会想起,女娲
凡。她
上那
慈悲众生的气质,让人
动。
晓月忽然有几分局促,飞快的
了门。而钟离,却是喜
上了这个孩
。
看晓月逃似的离开,钟离一笑,站在前台的桌
前,胳膊搭在台
上,对前台说:“她要是来的话,一定给我留
。”
前台倒是很奇怪,“钟老师,您这几天的课都排满了,要是再加......”钟离却又是一笑,“我又没说是要排在课表里,你知会我一声就好。”
晓月回家之后,就接到了母亲助理打来的电话,只
代换了钟
工的事,晓月说要学新乐
的事只让她自己拿主意便匆匆挂断了。家中企业越来越好,她虽然零用钱多了,可是母亲却还是一年半载都见不上一面,真的不知
是母亲真的没有时间,还是不想看见自己和父亲十分相像的脸。
周六,晓月又走到了培训中心附近,隔着大玻璃,又见到了那位老师。晓月也不知
,为什么那天见到她会莫名的
张。
今天又见到她。
她在耐心的站在一个小孩的
边,手里打着拍
,微笑地看着微微
张的孩童。
晓月想让她教她,忽然就很想。
这天这位老师的课似乎格外多,一个学生
来,又是另一个学生
来。
晓月也不
去,就在窗
外面偷偷的看着,她隐约记得这
可以发
清脆而又沉稳的乐
叫作筝,其余的,她一概不知。
一直到中午十一
半,终于不再见有人
到小教
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