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分卷阅读122(1/2)

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谨严厉的张格格老师也会开玩笑,也有幽默诙谐的时候,快乐的时光总是过得飞块,不多时张格格老师向他们鼓励的神,低声说:尽力而为,安心就好,随后带领他们前去接力跑的地方了,福瑞看到偌大的场跑已经清理来了,约三米的跑被石灰隔离开四条略微弯曲的小跑,分别用白灰书写着一、二、三、四这些标记,考老师手里拿着四把红的接力,带着哨满脸威严地等待着,随后把这些参加比赛的学生迅速分成八组,他们是第二组参加比赛,一组是四人四段路程,相当于福瑞这一组四人都要跑够一百米,也就是四分之一的场跑而他们也被分到第三跑就是从外面数第二个、从里面数第三个跑,听到老师这样安排福瑞不由庆幸不已,总比里面一个跑要好的多,因为最里面的跑弯度最大不容易转弯也不方面控制平衡,不多时福瑞看到四个跑的学生们蹲,手掌肚支撑着平衡,接着老师喊预备,他们四人双绷直,前倾,重心向前,接着听到跑的声响,这时响亮的哨声也响起,学生们立刻飞奔向前冲去,动作迅速似狡兔,脚步清醒、姿态各异、脚步矫健、低咬牙持不懈,看的旁边大受动,一拼搏,取向上,追求卓越,不断创新、打破人极限的氛围弥漫在人群里,福瑞也牙关咬,暗暗替他们加油,不多时第一段接完毕,接来是第二段的学生奋力向前冲,第三段也如此,最后是第四段的学生接手后先是快速奔跑中途是蓄力缓冲阶段,最后奋力冲刺,随后其他三人也依次相差不多的到达终。福瑞也被他们密切而细致的团队染,随后他利用中场休息时间重新调整队形,钱乐乐第一,福禄第二,刘侠第三,他自己第四,这样安排可以激发他们的优势与不足互补,第一场主要靠钱乐乐,福禄的第二场是蓄力以及迷惑对手,追赶超以及拉近距离靠刘侠,最后冲刺是福瑞的事,就如同田忌赛般有取有舍方得大同,这时老师示意第二组同学就位,钱乐乐站立在起跑线边,福禄踏在距离起一百米等待接,刘侠站立在距离福禄一百米,福瑞停留在距离起三百米准备接,第二组其他三队也各就各位只等待裁判开始,在人群外的张格格老师以及向洁和刘也招手示意,大声呐喊助威替他们加油、鼓励,很快地裁判示意起的学生们准备起跑姿势,只见钱乐乐沉腰,单跪立,双手轻贴地面,脑袋抬睛直视前方,随后考老师大喊预备时钱乐乐等四名学生纷纷右绷直,左支撑平衡,前倾,重心前移,他只听跑字刚立即就窜了去,仿佛一风般不留痕迹很快地就遥遥领先其他的人,但是他也无心顾及其他依旧低牙齿咬嘴,闭住呼加快步伐节奏飞快地就接近福禄了,福禄也微微起步后加快步伐,浑颤,这么严肃的场面众人看到他搞笑的跑步姿势也忍不住地大笑起来,与他并驾齐驱的钱乐乐把红的接力到他手里后也松了气,看到离他最近的学生还有三米的距离,大声替福禄加油,随后慢慢移动沉重的步平躺在场枯草地上,立刻有同校的学生递巾让他汗,他胡地抹脸喝后匆忙地看着场跑上动作幅度过大,小短抡的飞快地胖福禄

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