的录取条件，但她的英语语言能力却有些差人意。为了能尽快到国大学的文化及学术氛围中，她选择了收费很的哥比亚大学和第三方语言学校合作的语言培训项目，来一步加自己的外语语言能力。

至于在语言培训机构现的沈小小，则是以哥比亚大学在校生的份，担任了英语和西班牙语的一名语言补习老师。能够担任补习老师说明她的语言能力非常，但另一是不容忽视的，即她是以年衷于义工活动的名义得到了这份没有报酬的社会工作。

英语“volunteer”（义工或志愿者）一词源于拉丁文中的“voluntas”，即意愿，人的意愿或自由意愿。在中，对volunteer一词的第一条解释是：“志愿为一服务和事业效力的人”；第二条解释是：“志愿和无偿提供服务的人。”

今天的义工神已经植于国人的价值观念当中，国人以当义工为荣为乐，乐于无偿奉献已变成为一国社会特有的文化容。不分年龄、别、族、贫富、工作与否，只要有时间就会无偿的去帮助有需要的人、社区或机构。

这或许是，国独特的历史和文化使得义工活动在西方国家中显得独树一帜。这也让整个社会逐渐有了一不成文的鼓励：志愿服务时间、表现突的人，在升学及就业等方面，会更被看重或被优先考虑。在这良好的社会风气影响，使得人们乐善好施成风并得以延续至今。

在国，人们从事义工活动主要有两类型，一是向有需要的人群奉献心，另一是为了保护环境而无偿劳动。在这两类型的义工活动中，沈小小更倾向于第一。

她觉得这么会让自己在国的生活更快乐，更充实。在读书、玩音乐、玩冒险外游戏的其他闲暇时间里，义工活动就成了她的另一项乐趣。不怎么样，她可以让自己到时时能社会，时时能与人。

这其中更层次的原因，是她从小就离乡背井、远离亲人及家，去一个陌生的国度生活。她能谅到父母的苦心，也明白这生活背后的辛酸及痛苦。因此，为了避免时刻想念国的亲人和家，她只能把每天的时间安排得满满当当的，随时让自己于忙碌的状态中。

正因为从7年级到12年级的这几年义工经历，才使得她顺利通过哥比亚大学的面试申请。这似乎应验了国的那句古话：“有心栽不开，无心柳柳成荫。”虽然起初义工的动机不纯，但在这个期间她却得到了一个想要国名牌大学的重要信息：不义工，就得不到社会尊重；不义工，就别想申请好大学，更难以名校。

习惯成自然。即使在张忙碌且最需要她勤奋学习的大学后，她仍然会每隔两到三天就去1、2个小时的义工活动。就这样，她很轻松地得到了一份语言补习老师的无偿工作。

为补习生的罗思妤，并不知沈小小成为一名补习老师的真正原因。她只知，这个比自己大不了几岁的华人女孩好像给人一不敢接近的觉。没错，这觉来自于小小上的纹。

☆、第84章 辣椒与桃

来自台湾屏东县的罗思妤，是一个追求、喜好行事的现代女孩儿。自从纹在台湾已形成一大众行的

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>