二中六班的教室里安静无比，朱启晨双手叉在前，神自若地看着方洛在黑板上刷刷地书写着，没有一丝的停顿和思考。

穆雷从一开始的正襟危坐，到接来垂手，毫无力气地靠在椅上，一张脸有些夸张地变形，整个人仿佛呆滞了。

一个月前，当数学老师说普通班有个学生会大学的数时，他心里就有些不舒服，作为重班的班，又是数学代表，换任何一个人，这都很令人到沮丧。

上两节课，当语文老师将方洛的作文当着全班念来时，穆雷觉得这个叫方洛的新生还不错，有文采，但是当课休息时，听得他像个老师说教一般把本来就俗不堪的东西说成艺术，还说得振振有词，仿佛一幅自以为是的样，这让穆雷一对方洛的印象直线降。

有时候，一个人对一个人产生恶，一件事，几句话足可。

穆雷就属于这一人，他不会因为学习好或者是班就自觉人一等，但是却可以因为方洛行为举止过于孟浪而对他心有抵。

同时还有一，听说方洛曾经是择校生，然而仅仅半个学期，他就以普通班的第二名杀了重班这座围城里，光这一，穆雷隐隐觉得如芒在背。

此时的六班学生大多都好奇地看着方洛在黑板上写了满满一版，对黑板上现的陌生且奥的公式震惊不已。和穆雷不一样，他们没有那么复杂的想法，方洛厉害，与众不同，他们就从心里佩服他。

兰菲低声腹诽了一番，凑到谢缙耳边，悄悄说：“这个方洛真是气死人了，刚才写了那么氓的段，如今却又像个天才一样证明什么泰森公式，什么事都他占了，还让不让人活了？”

谢缙笑着说：“不是泰森公式，是泰勒公式。”

“他是泰勒还是泰森，反正我不懂，我只知这家伙是氓。”

对于兰菲的抱怨，谢缙只是微笑着，并没有回应，她从屉里拿草稿纸，将黑板上面的证明结果一笔一划地抄来。

另一，陈清有些夸张地着哈喇看着讲台上的方洛，心里崇拜不已，自己这个师傅太帅了，简直是陈景转世。

时间一分一秒地过去，方洛的脑海里蹦的论证过程伴随着前世大学四年的狂放不羁岁月，一起铺展在黑板上。

rn(x)=f(n 1)(ξ)/(n 1)!?(x－x.)^(n 1)。

当这最后一句像刀一般划在黑板上时，教室里不知是谁第一个鼓起了掌，接着，烈的掌声响彻整间教室。

对于六班绝大多数的人来说，这个泰勒公式简直跟迷一样，怎么看都不知是什么意思，但是这却丝毫阻挡不了大家对方洛的钦佩。

朱启晨目送方洛平静地走回座位上，心里有些慨，这小了这么大的风，却偏偏像个没事人一样镇定，怪不得能让脾气暴躁的魏德兴差暴走。

走上讲台，朱启晨仔细地看着每一条论证过程，甚至拿红的粉笔在旁边一边演算。

这时教室里现了奇特的一幕，数学老师完全忽视了后的学生，一个人在讲台上冥思苦想，像个题的学生在认真地思考。

不知过了多久，课的铃声将教室里的安静打破，朱启晨呼了一气，转过，摇着，不可思议地说：“方洛同学的论证正确无误。”

说实话，当初听到魏德兴在办公室里有些失去理智地破大骂方洛时，他心里有一些怀疑，就算是自己当初是数学系的尖生，但是参加工作后对大学数学的一些知识有些少接，因此对泰勒公式有些淡忘，而一个中生写来的时候竟然信手拈来一般。

直到这一刻，朱启晨才相信，方洛不是扯虎的东郭先生，而是拥有真材实料的天才。

“课，大家休息十分钟。”

被泰勒公式消耗了四十五分钟的教室里忽然议论声四起，许多人都回过，看着方洛急急忙忙地跑教室。

一些和陈清较熟的人奇怪地问他：“方洛怎么了？”

陈清扭了半天，实在架不住渴望且锋利的目光，说：“刚才他跟我说，他急，赶着上厕所去了。”

一人：“……”

这时许知远在一旁语调怪异地附和：“我明白了，原来天才的代价是比别人分过多。”

这一句话令周围的人忍不住哄笑了起来，一时间，大家的话题都离不开走教室的方洛。

从厕所里解决问题的方洛惬意地走在路上。

虽然他的数学很厉害，大学的数都是接近满分，但是随着时间的推移，一些知识早就像逝去的岁月，淡得找不到痕迹，好在大学期间对泰勒公式十分痛恨，印象也特别刻，方洛这才可以在黑板上写了他最为烦躁的证明过程。

课喜站在走廊晒太的杨维看见方洛，奇怪地问：“刚才上课时间，你们班瞎鼓掌什么，好不容易找到机会睡觉，结果被吵醒

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