得神为之一阵；脑好像更清晰、记忆力好像更好，则变得更加有活力、更轻快了。

这是表示她以后用碧绿珠合这呼功法，自己能练气功？

还是两者搭之后，能让自己细胞和脏更有活力，自己的可能会逐步化自己可能会老的比较慢？还是自己可以变得比较？

沈彤希决定以后有空就用碧绿珠合这呼功法，先锻炼一阵，之后再看看有什么功效。

沈彤希跃跃试地继续看着手上的气功书，不过接来都是一些经脉介绍。

经脉介绍，难这本书本来还有功心法？

可惜书页有残缺，有些页面被撕掉了，所以里面介绍的招式和功心法本无法得知。

沈彤希有些遗憾，太可惜了，如果这一动作都能使来，而且功心法也知怎么运行，不知练起来之后会有什么效果？

不过人不能太贪心，能得到这呼功法就很值得庆幸。

沈彤希觉得有些可惜，当她看这本气功书时，没像之前的菜谱一样，有一个影像在她脑海里展示详细动作、解说，不然就可以弥补书籍缺页的遗憾。

虽然如此，沈彤希还是觉得相当满足，她今天发现了碧绿珠的新功能，而且还得到一不错的呼功法。

沈彤希看了看天，夕已经快要落，她赶把书本收好，起到厨房帮忙饭。

前几天林雯走了之后，目前知青就她和孙小虹两人负责煮饭，也不用了，两人有空就一起煮，没空就吩咐另一个人帮忙。

今天除了这两本书，剩的书她还没时间看，不知里面还会不会有新的惊喜？

---

供销社柜台，于正无所事事地打衣，再一个小时就到中午吃饭时间，今天到大嫂煮饭，她可以回去吃现成的饭。

周主任跑到供销社，看到于的柜台前没有人，他小声地询问：“于家说临时教师名额他们不要了，想要让给另一个人？”

周主任有些不甘心，现在城里那么多人没工作，好不容易有个临时教师名额，之前名额被镇拿走，被让给镇家小儿媳妇的弟弟。

现在于大海考上大学，不想要这个名额了，那于家又凭什么学校的主，决定学校应该聘用谁？

周主任的小侄目前还没工作，如果于大海不要这个工作，要改变人选，这个名额既然是镇给自家小儿媳妇的，现在要决定新人选，他想先问问于的意见，看看事有没有转圜的馀地。

于在心骂，于家现在不需要这个名额她知，但是没事先知会她，一声不响，名额就让了去？

现在要说的事不方便在供销社里面谈，于假装去厕所，周主任逛了一会儿供销社，随后机伶地跟了去。

“名额的人选我要再确认一。”于要回娘家问问这是怎么一回事？

周主任听到这样不确定的语气，知这是有戏了，于是厚着脸开：“我侄目前没有工作，需要这个名额的，希望于能帮帮忙，需要什么东西，我回去跟侄家说一声，他们会准备好。”

如果侄能钱到临时教师的名额，凭他主任的份，以后有机会再运作一番，相信自家侄有一天能成为正式教师。

“我再考虑一

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>