方式好像因为期以来的吼叫与被吼叫再到吼叫而固化了，如今她要开问一句简简单单的关心居然都觉得太别扭了，说不。

外公躺在病床上，骂骂咧咧：“那些小兔崽呀，生他们养他们结果现在他们为了那一座破房就要把我抛弃掉啊，这可怎么办啊！”

母对他怒气十足的说：“该！你从来只生了我们，哪里来的养我们！”她一边骂一边把先前买的橘的剥开又恶狠狠的说：“赶把这个橘吃了！”

外公把剥开的橘一嘴里。明明应该很亲睦的动作居然被两个人的那么恶痛绝。

这一幕可真是似曾相识。

轶鼻一酸。周明达拉住她的胳膊，把她拽着离开病房。

她对周明达说：“这可真是个循环。”

外公那样对她的妈妈，她的妈妈再那样对待她。

她的妈妈那样对待她的外公，她也是那样对待她的妈妈。

像个诅咒一样。

周明达对她说：“我明白。”

“我知你明白的。”轶说，“如果没有你的话，我可能会一直这样活着，连挣扎的勇气都没有。”

他一直明白的。她是这样确信。

轶曾经因为成绩单被母吼的要在家门站着，同样年纪的周明达和她一起站在家门前，她却推开他，大叫：“你不要在这边看我的笑话！”

轶叫的有多大声，在发多大的脾气，就有多脆弱不堪，她喊“你快走开”，心里却在悄悄说“请你千万不要离开我”。

那天午，周明达被她成功赶走了，她却因为他的离开害怕，呜呜的用手捂脸，又不敢哭声音，害怕会被爸妈听见。

因为在那个家，哭了代表弱，吼叫是最直接的沟通方式，成绩不好就没有在桌边吃饭的资格。她因为那些数不清的斥责在日记本里诅咒母，狠狠笔去戳母的名字，却不知她的妈妈费了多少力气试图不去成为那个吼叫的人，但在逃离了家十几年后，她每一日都在重复自己的父亲对她所过的一切。

最后她的父亲还找上她的门来，对她说：“我得癌症了。”

那一天晚上轶的妈妈回到家的时候满脸疲惫，父在餐桌上问：“你给他请看护了？”

母。

“你忘了我们结婚的时候他说过的话？”父一脸恨铁不成钢的表，急了之后也忘了轶还在餐桌上，就这样打开他们之前一直不愿多说的话题。

“我没有办法呀。”母呢喃，然后又说了一遍，接着不停的重复，“我也没有办法呀。”

“那医生怎么说的？”

“没有办法了，治不好了。”母把手一摊，装作一副的样，却偏偏要画蛇添足的多念一遍：

“没有办法了。”

同班同学祝枝在线上问周明达：“老师发给你的那本书你看到哪了？”

周明达抬瞧瞧摊在桌上的书的页码，告诉她。

那边祝枝的名字旁边反反复复的现“信息正在输中”，他有些不耐，了返回，频幕上现轶的名字，周明达继续一本正经的想自己该怎么委婉的问“还好吗”的句，才能既不现他在为她担心，又能准确的传达他本想传达的意思。

又一条消息提示，祝枝问他能不能教她几题

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