“你大了想什么？”

他想把那个自己挖来，血淋淋地剖，可对方却日渐壮，这痛苦与绝望成为养分，眉目愈发清晰，连带着徐缭也日渐虚弱，奄奄一息。

亮的大睛一眨一眨，全心依赖着这位辈，习惯伸手去抓住白衬衫飞腰的一个小角，仿佛是专属于她的位置。

那东西要拉着他万劫不复，分明已经杀死过他一次，却仍不肯罢休，仿佛徐缭天生就不幸福地活着。

然而四面八方涌来的恶意并未消失，对父女二人的猜测从未消失，孩们肆无忌惮地欺负哑女，而村民们也逐渐对老师也生排斥。

也许是因为经历的缘故，哑女过分懂事听话，她不光没有心生怨恨，甚至激无比，因此几乎不曾提任何无理要求，她竭尽所能地帮助老师，认真读书识字，生怕辜负他的期望，被重新抛弃。

两个人一起坐在山上看夕，小燕递给他的红薯终于得以在镜里品尝，徐缭抱着小姑娘，像是搂着个贴心可的小闺女，哑女不会说话，学习能力却不差，两人很快就能用纸笔沟通，跟衣服骤然减缩，哑女贴乖巧地上山去采野菜。

徐缭刚读完一篇寓言故事，他轻轻拍着破旧的棉被，小燕躺在枕上，她眨着睛，拿起本写了一句话。

粥稀得像清汤，衣服一尘不染却满是针脚跟布丁，唯一的玩是老师编得一只小蚱蜢。

人们向来不吝以最坏的念去猜测他人，往往忘记了恶本就是衍生于此。

字迹并不好看，却很端正。

老师试图说明理，却无人聆听，他在暴力跟恶语无力反抗，连同面对孩时的权威日渐削弱，甚至无法为哑女讨回公，小姑娘无法说话，自然也不能安养父，他们仍旧互相依偎着，颜笑，仿佛房门一关，那些痛苦与丑陋的面容就会被拒之门外。

哑女被吊在树上，孩们嘻嘻哈哈地拿弹弓填充上石打她，那脆弱的声带发细微的叫声，然而仅此而已，她无法求救，这叫声只能平添暴力的快乐，天真无邪的孩们嘻嘻哈哈地发

然而这是徐缭咎由自取，是他自以为是地应答来，以为自己能毫不犹豫地击溃对方。

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“我想跟爸爸一样。”

然而哑女仍然十分快乐，她上的伤痕在逐渐退去，被剪得七八糟的短发逐渐齐整，还学会了画画，没有蜡笔就用木炭。她愿意用笔画大千世界，憧憬着养父所说得未来跟那些近乎不可能的外面世界。

哑女的笑又变了，她勉着自己微笑，上本未彻底消散的淤青又再多了起来，她的衣服变脏变，而老师只是沉默寡言地为他补着，小屋里渐渐少了笑声，仿佛失去声音的不止是一个哑女，还有另一个人。

老师为她讲人生理，教导她如何人，为她讲述那些童趣纯真的故事里蕴的哲理，希望她与人为善。

徐缭觉得自己仿佛被拖了沼泽，越挣扎就越痛苦，几乎窒息。

徐缭忍不住笑了起来，眉目在灯几乎发柔和的亮光，让他看起来简直不像是这个世界的人。老师期望着这个早早就验过人间丑恶的孩重新充满希望，生命之中充满光辉，不被怨恨与痛苦侵蚀，变成一个善良而温柔的好姑娘，她能永远笑，永远幸福去。