衷？

你这是在帮他说话？看不来你们关系这么好了？我随意的说，挑了一眉。

像他那样的人，怎么可能向人暴自己的弱势。所以对于自己喜的人和事，才会想要牢牢的控制在自己的手里吧。

你能适应罗震的占有么？

沉默之后，我问。

啊？还好吧。你也知我们两个因为这个总是闹矛盾，不过现在好很多了。可能也是有了公司的缘故，他吃了苦也会和我说。

暴自己的弱势，有时候也是一的本能表现。我说。

你的意思是他不你？不可能啊，他都为你

不是那个意思。我知，他是我的。我说。

着他，太累了。他始终不肯认输，我叹气，轻轻笑起来，其实我从来没想要他认输。只是他这个人啊，想要握在手里的从来都学不会松手，他控制你的，也会控制你的神。他心里不愉快，很少和人讲。你违抗他，他不会生气。他只会比那更可怕的事。

我们两个都是有洁癖的人。

意思是他的太烈，你的又太唯一？你们俩怎么这么奇怪啊，太偏执了吧。傅闻意苦恼了。

正解。

都改变不了，又都不愿意退步。我说。

所以，只好这样。

海的声音，波涛的声音，细沙被卷起的声音。海鸟飞过，留没有痕迹的一片天空。白而密的云朵，大朵大朵，很漂亮。平静的背后，永远掩藏着谁也不知的波涛暗涌，可是我们依旧愿意为了这一刻的短暂平静，忘记所有而沉浸其中。它太可贵了，以至于我们都忘记看见的终于会消失。

而消失的，永远不会再有。

作者有话要说：　　完结倒计时。

我发誓真的不要再来第一人称了。心累。

☆、即便天涯末路

枯藤老树昏鸦，小桥人家。古西风瘦，夕西，断人在天涯。读完一边课文，我微微笑着注视着面前一张张年轻的面孔。

来，大家一起朗读一边。

教师中顿时传来朗朗读书声。小孩们都在卖力的读着这首，一遍之后，一只胖嘟嘟的小手举了起来。

怎么啦？

老师，我有问题。

你说。

这个叫致远的诗人，有时间写这么一首诗，为什么没有时间回家呢？

我摸了摸他的：聪聪这个问题提的很好。首先，古代的通工不发达，要回家是件非常困难的事。再说了，诗人本仕途不顺没办法回去。他呀，不只是在思念家乡，也是在郁闷自己没有机会施展抱负。懂了吗？

小男孩看看我，不是很明白。

老师，我觉得，想回家就一定可以回去，如果想要施展抱负就应该更加努力，为什么要找借呢？就像，他的脸红了红，就像我喜晴晴，就直接跟她说，还给她买糖。这个诗人太奇怪了。

哈哈哈哈教室里回响着孩们银铃般的笑声。

原来你喜晴晴啊。

晴晴才不会喜你！另外一个小男孩说。

就是就是，晴晴才不会喜你！小孩们闹起来，你一句我一句，不住的笑着。

我的思绪却不自觉的飘向了远方。

是啊，想要什么，为什么不能直接去说、去要呢？

总是，要兜了这么大的圈才明白。

课铃响了，孩们都陆陆续续的了教室，我抱着一摞没批改好的作业回了办公室。一门徐俪老师就叫我：苏老师，刚才有个男人来找你，我说你上着课呢，他就走了。不过应该还没走远。

他有没有说他是谁？我问。

没有，他就说是你熟人，其他的我也不太清楚。

其他的话呢？

没有。

我顿了一，放作业坐来，准备开始批改。

徐老师突然间大声说：就是他，苏老师，刚刚就是这位先生找你。

我连忙回过去。

表哥，我来看看你。

罗震大的材现在我的视野当中。

我放松神，暗自笑自己居然有些失望。

傅闻意怎么样，你和他最近还好么？我拉过一把椅示意他坐，温和地说。

还好。罗震，把一个袋递给我，里面是闻意给你带的一些东西，让我转给你，他这两天不开，只能我来。

麻烦你。

没事，他说，表哥，咱们不如来说说话，在办公室里吵的。

成，等我把这个看完。很快。

夕西，确实是很有只是近黄昏的丽。

好久没看过这么漂亮的夕了吧？我笑，咱们那里的空气太差了，你也受一。

罗震也

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