知徐雅洁心里想些七八糟的，所以她才不要告诉她，她是和温敛一起看的电影。”不信。”徐雅洁摇摇，直截了当的问自己一直以来把想问的问题：“你老实和我说你们两个是不是在一起了？”

本来没有注意这边的常洛和张思怡听到这个问题，也竖尖了耳朵，想听顾羡溪的回答……

第四十章 本丢了。

顾羡溪一愣，在一起了吗？考虑了一会儿，摇摇：“没有。”一想到这个问题，心里或多或少都有些失落。

徐雅洁简直是难以置信，两个人那么好居然还没有在一起。

虽然没有直白的亲亲抱抱，但是两个人说起对方的事，脸上就会不自觉的浮现红，这难不是侣才会有的反应吗？看对方的神，也与平常的朋友不一样。

而且顾羡溪在寝室里只要一接到温敛的电话，都会偷偷摸摸的溜去接，不让她们听到她们对话的容。要是普通的朋友至于这样吗？要知顾羡溪平时和其他的人打电话都是当着她们的面接的。只要不是瞎就都能看来她们两个人有问题了。

徐雅洁摸着，老师从讲台上走到了她们一排的最前方，她仍不不顾的说着：“如果不是的话，那你们真的太像侣了。”

顾羡溪听了她的话，哭笑不得，不知要怎么答复才好，索不去理会她的八卦，把她挡住自己视线的推到一边去：“好了，别八卦了，上课了好好听课。”

瞧，别人都看来了，温敛你怎么还都不懂。

看来要想温敛开窍她还要等上一段时间了，顾羡溪在心里叹了一句。

实验室里，温敛的病理老师宋元驹正给温敛她们分析病历。

在靠近墙的最后一排，温敛穿着白大褂在面一边笔记一边认真听着他逐分析患者死亡的原因。

当宋元驹讲到这个患者的死因的时候，温敛停笔记，眉纠结在了一块。老师讲的和她猜测的有些不一样，导致她心里不停的冒疑惑来。

有疑问就要提来，这是上课之前老师就提前和她们说好的，所以温敛毫不犹豫的站了起来，向宋元驹提问：“老师，我觉得这个病人并不完全是因为肺栓而死的。”

她们的病理老师宋元驹是一个五十几岁，有着三十多年教学经验的老教授，光这份病历他几乎每一年都要分析一遍给学生听，还是第一次有人对这份病历的死因提其他的分析。停讲解，手指扶了一镜框，：“哦，那这位同学的见解是？”

温敛看了一书本，将自己的想法理顺说：“我觉得这个患者也有可能是因为心衰而死亡的，书上说这个患者有20多年的血压…这么看来就很有可以是心衰导致他的死亡。”

宋元驹一边听着温敛解释一边将整份病理看了一遍，确定自己没有讲错，：“心衰只是一个诱因，这个患者的死因主要是因为肺栓…所以才抢救无效而死亡的。”

温敛迅速的找他话里的漏，反驳：“不不不，这个患者死后，法医对他行了解剖，可以看见他冠状动脉有粥样化形成。…”

温敛和宋元驹谁也说服不了谁，见两个人就要辩论了起来。宋元驹一看时

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