“那就和大家一起练习吧。”老师笑着站在场边拍了拍手，引起球场上不少小孩的注意，“大家，请过来这里。”

“还有什么更厉害的？”他摸不着脑的样。

谢绝了这些可的小朋友一起练习的邀请后，风荷拿着俱乐提供的儿童专用球拍，找了块地方开始对墙练习。

“怎么了怎么了？”被拉的人也转望了过去，“他在对墙练习啊？哇，每个球都能接住，看起来厉害的样。”他自己对墙练习的话，接不了几个球就接不住了。

对正在寻求突破的他来说，也未尝不是一件好事，那么，就认真起来吧！

“对。”开始说话的人严肃的，“我已经学了四年网球了，也本达不到这控球能力，而新来这个风君看起来比我还小得多，他是怎么到的？”

虽然这些小朋友们都很友，可是如果真的一切练习的话他不是欺负小孩吗？他可真的没有欺负小孩的想法啊。虽然这群孩有大有小，但是在他中都是孩啊。

等老师代完毕离开后，立刻就有友善的小孩来和风荷搭讪。

认真起来的风荷，对网球的控制也在一次次的回球中逐渐找回了觉，中只盯着黄的小球，周围的一切都不再得到他丝毫的关注。

以他的控球能力，也会现这疏漏，这在平时是本想都不会想的事。

“嗨。”陆陆续续的答话声响起，不少孩都睁大睛好奇的看着新来的小同伴。就算是小孩，也分得清好看和不好看的，所以风荷这张脸，立刻就为他赢得了不少的不自知的好度。

不过，这样一来，或许能够从不同的角度来行会和练习。

嗯？看着网球划的轨迹和自己预想的完全不一样，风荷忙握着球拍跑动了起来，然后险之又险的把网球打了回去。

“我，我也不知啊。”他如果没他提醒，连落这个问题都没发现，他又怎么会知更难的

起啊，就两天的时候，他希望能够自由练习，“我可以自己练习。”

而拉人的人明显光好得多，“不是啦，虽然每个球都能接住是很厉害，但还有更厉害的。”

“我是风，”风荷看着一群孩，习惯了冷漠表的脸也没法笑天真的味，只能，“请多关照。”

“在墙上的落。”于是他又看向墙，半晌突然惊呼声，“等等，他每个球都回到几乎同一个地方？”不会有这么厉害的人吧？

拿着网球在地上弹了弹，风荷抛起球，对着墙挥拍打了过去。

被立海大的那群人知了，一定会被笑到死吧。

等所有孩都跑了过来，老师才推着风荷站到众人面前，“只是新来的风君，大家要好好相哦。”

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有意思，现在这个的力小了太多，这球拍使用的觉也完全不一样，然后击球的角度和度都和之前有异，如果不能全神贯注的话，大概球很快就飞到奇怪的地方了吧。

注意到的那位对同伴的迟钝翻了个白，还是耐着解释，“你看他回球在墙上的落。”

“快看。”有无意间注意到这边的小朋友在看到风荷的练习后，拉了拉边着挥拍练习的同伴，“今天新来的那个人的练习。”他原本也只是随便看了看，然后，就再也转不开睛。