地一颤，因为那混的拇指在我背上缓缓地画着圈，很慢很慢地，着，压着，转着圈，这摸法让我觉的……非常。这变态。不能发作，不能发作，我在心里默念，否则就别想在这学校混了。

“很好。”他叫我停止，“你的吐气很均匀，这能证明你的很好，能够……”他看着我，中别有意，“承受很多事。”

我翻白。承受个。你想都别想。

声音

“好，现在我们来示范一发声练习，同学，你跟着我。”他还没玩够。

“让你的腹腔控制呼，在咙里发来，跟着我。A——I——”他示范发声。

我心不在焉地跟着念。

聂唯停了一，说：“同学，是‘啊’和‘衣’的音，不是‘你’的音。”

教室哄堂大笑。

他得寸尺，靠近我，睛地看着我，手中的教鞭在我前指：“你刚才的发音不对，要从你的腔发音，从这里……”

不是我疑心，我真的听见了他咽的声音。

他拿着那教鞭打量我的神，让我觉得他似乎是想拿那教鞭玩我的，没有理由，就是有那烈的直觉。他的教鞭在我的前晃来晃去，我知这个变态随心所已经到了一定的境界，生怕他在大广众之什么惊世骇俗的举止，他不要脸我还是要的，于是赶合微笑：“老师我知了，别拿教鞭罚学生啊。”

聂唯沉默了一，然后一本正经地说：“同学，这不是教鞭，这是指挥。”

又是一阵哄堂大笑。

我气到咬牙切齿，在这场合却对他无可奈何。他终于放过我叫我回到座位，自己坐到钢琴前：“我现在合键盘来为大家演示一正确的发声方法。”

一阵一样的前奏过去，他唱起来。

梅小声说：“哇！”

即使我满腹怒火，仍然被他的声音引。他似乎唱的是俄语，简单的两段发音反复地唱，我听不懂他在唱什么，也不知他的发音好坏，只是听到他的声音在的时候清远悠然，似乎是旷野上的一抹风；低的时候婉转优，像是绽开了一丛。

看着他修双手行云般在键盘上过，他的吐动人的声音，我不禁有迷惑，无法把这个人跟昨天婚礼上恶劣地要了我的人联系起来。

第一节了课，梅仍然沉浸在兴奋中：“天！他好帅！他的声音好好听！他弹钢琴的样好迷人啊！而且他好幽默！苏苏，我真羡慕你！啊，他的睛，苏苏，你有没有发现，他的睛好魅惑哦！”

我心想，如果她知聂唯是个会迫女人的狂，不知还会不会这样迷他？

苗苗问我：“苏苏，你跟那个老师是不是认识啊？我总觉得他看着你有怪怪的。”

“不认识啊！”我意识地否认，撇清一切嫌疑，不想让自己被迫的事有被人知的可能，为了我的骄傲，也为了妈妈的幸福。

“是吗？她偏偏挑中你上去。”苗苗似乎还有怀疑。

梅说：“那当然，苏苏这么漂亮挑，要是我也会挑她啊！”

苗苗不说话了，梅仍然在那里不断的“他他他”，我心里一阵烦，挥手招呼旁边的船：“不想上课了

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