一全成了我的错了？

而且,能把这劈的事，粉饰得这么神圣，说得这么振振有词的人，天底恐怕也没几个。我是撞了什么大运了？不只遇上了，还遇上了一对！

得了，慢慢地回家闭关修炼去吧。有生之年，也不知自己能把这厚黑的功夫练到几层？我到底是应该希望，还是不希望自己变成他们的同路人呢？

☆、Chapter 2_7

*****

******

等到全心投备考GRE的时候，我还不得不承认，论吃喝玩乐的狐朋狗友，余安琪自然是当仁不让。

而说到认真静心来念书正事，林天悦才是合适的合伙人。

只不过几个月的时间，我们一起上夜课，一起背单词，一起把GRE五年以的试题，里里外外地仔细研究过。

我们甚至把各自错的题，都集中在一个笔记本上，逐题推敲各个选项。

每一题都要明确知，为什么这个对，那三个错，这一题的目的是什么，题人寻求的答案是什么。

如此一来，举一反三，很快我们就对这考试的类型心里有底了。

回一想，大二那次考的TOEFL，完全是小儿科，就那么嘻嘻哈哈的念了几个月，能考近600分实在已经乎意外了。

然而，很快我就发现，一学期的GRE班结束，上了2000分以后，我的分数就停在那里，再也上不去了。

再把错题的笔记重新看一遍，结论是，有很大一分题，还是因为词汇量不够大，和对语言的拓展理解不够引起的。

对错题的研究，归结底只是弥补了一小分的知识欠缺，补了而不是面。

八尺的布不了十尺的衣服，底不够，怎么在试题的揣上功夫，只怕都是无济于事。

要想达到原先设定的2200分的目标，还是要回过来把功练好了。

想了几天以后，我对林天悦说，我准备暂时抛开试题集，好好地回过去加词汇的基础知识。

惊喜的发现，她也不约而同地认识到了同样的停滞原因，从大方向上来说我们倒是步调一致的。

我找到了津字典的上两册简易携带本，从第一页开始，认认真真地读了起来。

这不读不要，一读我才意识到，原来好多单词，在字典里是有八到十个以上的注释的，我们日常用的最多也就是前三个。

可是等到了功夫去研究了这后面的注释和例句，才能对词的语言坏境有彻底的了解，换而言之，是对这个词有了觉。

同一个词，以前只是字面上的一个拼法，现在却突然变得生动起来，不但有了字面上的意义，还有了隐的整寓意。

象记忆变成了形象记忆，我想，我终于找对了语言的觉了。

等到上册快念完的时候，我跑到学校图书馆借来了一简写本的国史全书，包括国历史，移民史，文学史，电影史，科学史等等。

我发现，这已经不是单纯地备考GRE了，我是真正地对这个国家的文化历史背景发生了兴趣。

从一开始的对GRE试题的知其然更要知其所以然的探讨，迫使我用国人的逻辑去看问题，

以至于真正地愿意去了解形成这思维逻辑的

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>