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学,比闹钟都
用。
于是,在钟至诚关于
三的记忆里,始终有个清晰的声音在
喊着:“钟至诚,起床上学啦!”
也似乎从这时候开始,钟至诚慢慢地从自己的世界里走了
来。
自从外公离开之后,时间好像在他的
前停住了,以前没有过的害怕与孤独像
一样一浪一浪的拍打着他,他觉得自己像是大海中的一支孤帆摇摇晃晃。他也没有力气去掌舵,任
的跟自己说,算了,漂到哪算哪吧。
可突然的,在这茫茫的大海上,有个声音
现了,她告诉钟至诚,你要上学,你要
考!一遍一遍的,不厌其烦地说。
上学
嘛?
考了又怎样?
钟至诚觉得累,他懒得去应付这些事了,他想就这么接着漂
去。
可那个声音莫名就像灯塔一样,将前路茫茫给他照亮了。
那个声音跟他说,钟至诚,无论如何都要去上学,不
发生了天大的事都应该先去上学。我没有办法为你去解答生活与生命的困苦,但我知
,你现在必须去上学,你不能就这样
去,钟至诚,上学去吧,我陪着你,我们一起让生活继续
去。
慢慢地,钟至诚开始习惯听到这个声音了。
每当他倦怠疑惑的时候,每当他觉得世界只剩他一个人的时候,这个声音的
现都会提醒着他,要向前走,要一刻不停地向前走,不要被任何负面
绪压垮,当自己对问题无可奈何的时候,就什么都不想,先去上学去吧,这才是唯一且最重要的正经事。
至诚是个好学生,尤其是当他开始心无旁骛一心一意的时候,他的成绩就会像是开了挂一样的飞似得向前冲,蒋木兰只有望其项背的份儿。
木兰的文化课成绩不好,能过分数线的唯一办法就是特
加分。
于是,即便学习再
迫,蒋木兰也要
时间,更加疯狂的在
场上训练。
每当这时候,钟至诚都习惯去
场周围溜一圈,学习了一天的脑
可以放放空,也可以看一
运动中的蒋木兰。
看她跑起来的样
,钟至诚觉得好像世间万
都变得开始有了希望。
俩人还是
很少,钟至诚永远都是那个样
,不喜言辞,除了学习的时候。
他在学习成绩方面不是一个自私的人,谁问他问题,他都会解答,虽然语气有时候不怎么和蔼,但讲解的很好。
所以,在班上能跟他说上一些话的基本都是
学习的人,包括谢安琪。
于是,经常发生的事就是,蒋木兰训练的很累了,
着汗风风火火的跑回教室想要
气,就看见谢安琪占着自己的座位,一旁的钟至诚很认真的跟他讲解着问题。
这样耐心的钟至诚是蒋木兰怎样都无法
受到的。
也对,谁能拒绝的了谢安琪呢?
谢安琪很漂亮,虽然蒋木兰觉得穆婉婉更漂亮,但男生和女生的审
似乎总是差了老远。
穆婉婉的漂亮是大开大合无所顾忌得漂亮,而谢安琪的漂亮,
苞待放,端庄娴雅。
两者的区别在于,男生喜
在穆婉婉
边聚堆儿开个玩笑
近乎,而谢安琪,远远看她的反而更多。
不过谢安琪完全不理会这些。
她没有
力去理会。
她
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