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是嵌在门里面的,两边都有钥匙孔,这
门对孟思扬来说是永远开放的。而他小学老师之所以能把他反锁在办公室里,就是因为那把锁太普通了。
孟思扬站起来,确认老师走远了。他推了推门,门
很窄很窄,除非破坏掉门,在里面不可能打开锁。他叹了
气,又看了看窗
。因为是一楼,窗
都装了防盗网,但防盗网是装在里面的,只防外盗不防
贼。孟思扬用手去拧螺丝,很快把一个防盗网的所有固定螺丝都拧
来了,小心翼翼地把它摘
来,放在墙角。他刚要
去,忽然回
看了一
阅览室,有些好奇,这儿怎么有个阅览室?
他回到书架前面。他刚才躲的那一摞书架,上面全是时文杂志。说是时文,也早就过时了,这儿的书上面都落满了尘土,像是很久没人看过了。不过里面还有很多书架。他站起来走过去,刚走过两个书架,抬
看见第三个书架上,赫然全是一本本的。他吃了一惊,知
这是大学的
容,他也接
过,但不知
这里怎么会有,这些书是给谁看的?
他
来一本,书脊上已经有一层灰了。他翻开一看,书页都是发黄的,整本书都是线装的,字
也是那
老书特有的宋
字,活像古代的活字印刷
。他对线
代数兴趣不大,翻看一
就放回去了,继续往那边走。书架另一面上面放着的全是
等数学,他自学过大
分了,也没看。
一个书架上面全是大学
理,
面全是空气动力学。大学
理
容他基本都了解,空气动力学他也没兴趣。
书架另一面上面全是大学化学,
面全是生
。孟思扬本来没兴趣,刚想走,忽然想,自己化学和生
并不算好,不如拿两本书看看。他这么想是自然而然的,虽然他已经
定决心不
小偷了,但他潜意识里有“偷书不算贼”的观念。另外,这些书上面都落灰了,显然那么久没人动过了,摆在这儿不是浪费吗?再说,自己看完了,也可以还的。
他
来两本书,比较有代表
的,一本,一本,翻看一
。大学的课本都很厚,一本生
课本就
括了
中所有生
必修选修的
容,而且还更
。这
黄纸的线装书,密密麻麻的小字,简笔画一般的
图,和他们发的彩印的生
课本简直是天壤之别。但看这
书更让人
觉专业一些,虽然生
原本应是多姿多彩的。
他把两本书夹在校服里面,继续往里面走。
一个书架上赫然摆满了各类英语书。他看了一
上层,全是各
大学考研资料、四六级、雅思、托福的单词书,对他这
英语刚
门的人来说实在不合适。他往
面看,
面全是英文原著,连书名都是英文的。
他犹豫着,想拿两本书,但也实在不知
拿哪本书好。他心底里想提
自己的英语
平,至少不想让韩老师瞧不起自己。最后,他拿
来一本。
纯英文的词典,连单词的释义都是英文的。这
词典一般很全面,除了单词,里面的附录还介绍了英语语法,已经英语音标。
孟思扬想,如果把这本词典背
来,自己英语会不会提
很多?答案当然是显然的,就算不会提
语能力,至少词汇量会突飞猛
。但这
本不是说着玩儿的事
,背一本词典谈何容易?
他把词典放在怀里,继续往里面走。另一面则全是语文的东西,语文专业的东西,如,
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