这样人吃了也舒服。不过她心疼媳妇，也就愿意经常一些娉婷吃的，好让娉婷解馋。

“有凉啊，那我要吃一碗呢，刚从外面回来有些，刚好想吃的。”

要是家里有冰箱就好了，还能冰镇西瓜、冰镇饮料、冰镇酸梅汤。现在大家都是用井给降温，娉婷还是觉得没有冰箱方便。

吃了一碗凉，娉婷又走着去了大院里的供应站，买了两个西瓜放井里，一个午大家午睡后吃，一个留着晚上翟景升和翟仲凌回来吃。

午，几个孩都睡午觉，娉婷回房间继续翻译工作，等孩们睡醒了之后，开始针对地教他们英文。

平平和安安还小，先教一些常用单词就行，比如果、日常用品、数数等。亮亮大一些，就教他一些短句，只有小海和小洋是需要她认真辅导的。

“你们一定要提自己的单词储备，给你们买的英文词典你们要好好看，就是课本里没有的，只要你们能记得住的就记。还有语法知识，这个需要理解，我给你们列好的公式你们有时间就拿来看，对照不同的语法去比较它们之间的不同。”

“我选了几本适合你们的原文书，你们记得看，还有每天早晚朗读课文，平时也可以用英文对话。只要认真学，敢开，你们的英语不可能学不好的。”

“你们好的暑假作业我看过了，正确率都还可以，但那只是最简单的知识，我现在给你们布置作业，照我的提示，写一篇英语作文给我，限时半小时。”

娉婷在教孩学习的时候是非常严肃认真的，小海小洋自从过来跟着她学之后，就变得怕她的。

家里有人监督，孩们作业的效率明显提，以前总要等到开学前才知完成作业，现在距离开学还有一段时间，他们所有的暑假作业都已经全完成了。

等小海和小洋写好了作文，娉婷就让他们去吃西瓜，自己给他们批改作文。

二十分钟后，娉婷开始对他们的作文行讲解。

“首先是字数问题，虽然达到要求了，可明显有凑字数的嫌疑。容的话，比较平实，你写的亮我都给你圈来了，不足的地方也了批注，问题还是老问题，那就是知识储备不够，比如用中文你知该怎么表达，换成英文你就没办法清晰表达来，因为你不知词汇，不知短语，这就是你要改的地方。”

娉婷先给小海行了讲解，虽然有批评，但该表扬的地方她也没有吝啬。

“以你现在的书本知识，和考试大纲，你的英语是不成问题的。不过家里人对你的期望不止这么多，那么你就要努力去达到其他的目标，这样你以后学起来也会比别人轻松。”

“嗯，我知的舅妈，我会好好学的。”小海很懂事，虽然有时候也调，可学习的时候是从来不偷懒的。

和小海讲好了作文后，就到了小洋，他比小海要小，也更调一些。娉婷没有盲目照对小海的要求来要求他，而是据他的课本和学习大纲来因材施教。

翟仲欣到的时候，看到的就是这个场景。两个孩已经在外公外婆家住了好几天了，她这个当妈的，也不好太心大，今天和丈夫说好后，就带着小女儿一起回了娘家。

看到儿学的认真，翟仲欣心里也很兴，对娉婷自然也是非常激。

“

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