官的严格组织，井然有序地行械、劈刀、刺枪、拳击、武术、翻越障碍等能训练。

有的小分队班还自行组织了单人对打多人的搏击训练。

”嘿！“

“嘿！”

‘咳！“

”咳“

曾元均走过一排排整齐有序的训练的队伍，看着积极训练的士兵们，觉自己的队伍终于初步成形。

士兵们看着总教官走过来的时候，训练的更加卖力，喊是更大声了。

曾元均看到一个士兵在练习单杠的“屈伸上”、“摆动转回”和“倒立”等动作时，看见了一个小小的欠，走向前去更正，顿时所有的士兵立即血彭拜地加大了训练的力度。总教官的睛是如此雪亮，不努力追求更完的训练，怎么的上总教官的的名。

曾元均一步一步走着，看着训练场的每一个积极训练的士兵，觉这些训练看上去很彩，但是有些没多少实际用途。

他参和所有的分教官开展了集中的讨论，他提要删减分陈旧的训练项目，再增加一些新颖有实际意义的训练方式。有的分教官认为这些传统的东西还有价值，有的分教官则非常烈的提倡：要想军队锐必须持实施改革，日本人的脚步已经越来越近了，要腾更多时间用于实用训练项目。

曾元均思考了一段时间，决定通过借鉴黄埔军校的法和一些外来的信息行了一次大综合的练改制。一向现在正在于游击战的共党作战术技巧与现在军营士兵需求相结合，创立一新的格斗枪刺术。这武术形式的枪刺术取了传统武术中的实用动作，并让士兵在真的作战环境以敌方的态度行训练。

他觉得训练需要改良，迫在眉睫。

”报告总教官，请看我们的刺枪术。“刚才邀请曾元均参观的那个班带领他的小分队班争先恐后地挥起了他们小分队的刺枪术。

这个班带领大家把绿洲城的刺刀术，发挥了个准，阎柴看的直鼓掌，不断竖起大拇指。

那个班也被阎柴垮的眉开笑，就等待总教官的表扬了。

曾元均并没有开表扬，而是地皱起了眉，一副思考的模样。

这个一心等待表扬的班，看见曾元均没有开，吓坏了，以为自己的小分队班错落了什么细节，让总教官不言不语，他着急的结结地解释起来”总...总教官，我..我...次一定把我的小分队班训练的更加严格。

“请总教官...再...再给一次机会我，我...我现在再让他们重新训练。“

小班急的语无次。

”与你无关，你们已经得很好了。“曾元均依然沉思着。

这个班听见总教官说自己的小分队班已经得很好，但是没有看见曾元均脸开怀，不知总教官心里想着什么，也不敢问，只好求助地望向了一边的阎柴。

阎柴也不知曾元均再想什么，这个班明明已经训练的炉火纯青的刺枪术了，总教官为什么没有表扬呢，只是说了一句”与你无关'让人摸不着脑。

“总教官，你有什么要指他们的吗？”阎柴看见曾匀均一副沉思的模样，知他可能在思考着什么。

“练的很好！你..你喊他们重新在演练一遍。”曾元均朝在一旁张得不知所

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