学中学课程。关于学习成绩, 她一都不怀疑自己的智商与自控力。

英语最近有跟有外国亲戚的林君英, 每日学习半小时的标准式音。

这并不意味着王姥姥大舅二舅家不好。

只是以她的，更愿意离亲人朋友近一些，不仅可以帮家里分担分家务劳动，碧山村还有粉团大黄二小熊猫等动伙伴。

值得一提的是, 生产队的驴死后或年老生病后，上报公社，基本都是分吃掉或杀掉去供销社卖, 无一例外。

村里一老黄老死后, 给署农忙季节的生产队员饭菜里添。

虽不知瘦驴年龄, 但它毕竟是王大舅送的礼，跟叶安诚最亲, 叶爸爸背地里请求叶家老俩, 叶老爷自是同意向生产队钱买回它。

在甜妹儿特殊照料，它越发油光，唯一不变的是瘦弱材。

此事正在与张队涉中。

因叶家在村里的人缘，张队以们应诺，等生产队开后, 买到驴后可以接。村里老人都赞叶家心善。

回到是否去湾县读书, 夏老爷更相信自己徒弟选择，他也教导不了多少知识，剩都凭着她自己历练, 定本心。

而陈教授等职工，在经历小粉团的活蹦之后，纷纷祈求甜妹儿能留在村里，他们可以无条件补课，并且与湾县中学接，关于每年期末考试的问题。

但对于叶家辈们来讲，这涉及到孙女／闺女／侄女未来人生大事件，去中学可能学到更多、到好朋友、遇到更多可能。

多少农民年轻时都盼望着走山村。

对于此年代基本否定资本主义的农家来讲，基本唯有读书改变命运一条路，农村学生压力更大。

况且山外世界那么丰富多彩，辈们怎么能容忍有枷锁，一直把自家晚辈拖在这穷山僻壤地方？

关于此事，在暑假的餐桌上，叶老爷沉默寡言不言，叶以及儿儿媳妇们则讨论得火朝天。

辈们纷纷着一个两个三个主意，比如半月学习半月在家、看期末成绩决定，天天都能讨论新鲜样来。

叶思思淑女微笑：

“我很想妹妹跟我一起读书。”

叶晓晓蠢蠢动：

“我也想去县城里读中学。”

叶小五暗自嘀咕：

“我要跟四一起上大学。”

而甜妹儿的个人意见，暂时只能参考，包括陈教授等人的建议，都挽救不了叶家辈们对她的关与关心。

但她乐于享受着大人们为自己某划策，脸上挂着灿烂的笑容，认真倾听。

大大睛注视着爸爸妈妈二叔二婶三叔的关心，偶尔乖巧懂事一笑，惹得叶搂着她亲不行。

好在这还有接近两个月思考、讨论、犹豫、决定的大把时间。

更主要的是，叶老爷瞥一貌似天真烂漫小孙女，知她人小意见大，家里辈们最后都会不知不觉中，栽倒在她手上。

罢啦，孙女年纪还小，大不了以后再读一个中学。

不知爷爷所想的甜妹儿，回他甜甜一笑，她就是特别喜，看着他们围着自己忙碌的样。

“熊娃！”

＊＊

比起‘自幸福’的甜妹儿，等待录

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>