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人一着急,不小心就勾住了鲁仪的书包,带着她晃了

。其中有位女人手里提着一大袋东西,上了车以后想要尽量靠近后门,方便
车,但人太多,她走的很慢,在好不容易靠近后门的时候,东西卡在了路中间。为了拖
来,她稍微多用了
力,没想到力度没把握准确,东西被拽了
来之后还往前冲了一小段距离,撞到了低
看手机的鲁仪。
“对不起对不起对不起。”女人连忙
歉。
“没关系。”鲁仪这么说着,还帮女人把东西堆在后门边。
公
车重新启动,车
乘客开始摇摇晃晃地跟着往前走。鲁仪脚边多了那些东西,位置不是特别够,为了固定住
,需要费不少力气。
忽然,有人从
后伸
手,利用
的优势抓住了
一
的横杆,以近乎拥抱的姿势笼罩住鲁仪,同时,耳边传来了一
不甘不愿的嗓音。
“站不稳可以抓着我。”
鲁仪仰
,恰好看见区承朗撇过
去。他嘴上说的很勉
,不
不愿的,可是却把那些时不时会撞到自己的人全
阻隔开了,而且手臂环在周围,确保自己就算站不稳了,也有东西可以抓住。
呵。
“区小狼。”
“
嘛?”
“你再
怪气,小心我揍你。”
“……”
“但是,”靠近他,脑袋轻轻碰了
他的
,“谢谢。”
两人沉默了许久。
直到到站了,区承朗才回
:“不用谢,这是我该
的。”然后,他若无其事地牵住了鲁仪的手,带着她
车,态度自然得好像小时候相
那样,只因为
好就可以牵牵小手搂搂抱抱。
看着他那短发怎么也掩盖不住的红耳朵,鲁仪忽然笑了。
算了,难得他消气了,随他吧。
☆、第六话
从桂
坊校区回来后,鲁仪和区承朗之间的联系渐渐多了起来。
没课的时候,两人会一起约到自习室
作业。开始是
克思的资料整合以及问卷设计的工作,后来发现
数课是同个老师,就慢慢从
克思讨论到了概率,又扯到了统统计。最后发现相互之间可以讨论的话题太多了,就从自习室
来,搬到了学校里开设的专门给学生一边念书一边吃东西喝饮料的商店。
“错了。”鲁仪不客气地
区承朗
错的地方,“你这里是不是看漏了条件?答案怎么可能是15%?”
区承朗手指尖戳了戳另外一个条件,说:“难
你没看到这个吗?加上这个假设,15%才是正常的吧?”
“是吗?我看看。”鲁仪低
重新计算了一遍,琢磨了会儿,才

,认同了区承朗的答案,“确实,应该是15%没错。”
区承朗耐心等鲁仪研究完那
题目,然后才把自己的书摊在她面前,指着一
练习题问
:“这个你解
来没?我解不开。”
“啊,你说这
题啊。呐,你看,用这个来证明的话……”鲁仪翻来草稿本,一边演算一边讲解,“最后再把导
来的结果放
去,答案就
来了。怎样,懂了……你在看什么?”辛苦地又演算又讲解,抬
却发现问问题的人在发呆。鲁仪可不是个好脾气的人,对待不认真的人一
也不会心慈手
。
向来了解鲁仪的区承朗此时却似乎
应失灵了,他笑
:“没,只是突然觉得有
怀念。以前你也经常这么帮我补课。”
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