，虽然期末考试时还是因为漏题不看题而考得虎虎，不过孙应枝也不想再多和她家人起冲突了，于是也就选择睁只闭只了。再说，期末的又一件麻烦事儿也跟着来了。

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“教育局发给家们的网络问卷调查？”孙应枝看着通知念着。

年级组张老师就说，

“对，主要容就是低年级有没有严格遵守快乐教育的方针 ，没有书面回家作业，不考试不打分数，育锻炼时间保质保量等等。我们学校大多得非常好，只是书面回家作业这一条，大家都多少有一吧……失策啊，得和家们好好沟通一。”

孙应枝忧愁地了，自从开始小练习卷后，总会有些订正作业带回家去的。

不过张老师也宽，“快乐教育虽好，但是在考的大环境，我们给孩多一也是没有办法。其他学校都是这么的，所以孙老师你不用张的，到时候我们和家通一气，家们会谅的！”

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“所以我觉得很矛盾，我们素来教育孩们要诚实人，可有的时候，我们却不得不‘撒谎’。明明布置了书面作业，却希望通过家会让家们说没布置。可是我们也很无奈啊，三年级就是全区监控考，五年级就是毕业考，刚初中就有分班考，减负减负谈何容易。”孙应枝在电话里和林栋华抱怨着。

林栋华安她，“我相信家们都会理解你的。你知吗，上个学期作业不多，基本都是作业，很多家都担忧孩们学得太少了，到在外面补课。还问我林熙有没有请家教老师。直到这个学期，作业多了起来，家们才放心来。他们在外面报名补课的，参加比赛的比比皆是，怎么会不理解学校的良苦用心。”

“是这样就好了。”

孙应枝这么对自己说。

也许生活就是有着矛盾和无奈吧，但不论如何，老师和家的目标是一样的，那就是为了孩的成，所以，家们应该是能理解的吧！

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周五放学之后，孙应枝让方毅城负责在图书馆看着孩们，把家们集中到教室里发放了通知，并且行了蓄却也直白的说明。

家们听完，果然都一副心知肚明的表，林栋华甚至还装模作样地当场举手提问，

“请问孙老师，可以用手机当场就完成的吧！”说完，还真的当场掏手机，有模有样地了起来，一边一边指导着左右的家，

“很简单，选没有书面作业，练习不打分数，有充分的育锻炼时间，提就完成了！支持学校工作呗，孙老师平时多辛苦，不都是为了孩好吗。”

没料到林栋华忽然这一招儿，孙应枝不禁脸红了一些。不少家于是纷纷响应号召，当场开始起来，不擅作手机的家也围到林栋华边，只见林栋华理所当然地教起众人来，俨然是个十足合老师的好家。只是不经意间，他抬瞥了一讲台上的孙应枝。他的神倒是气定神闲，反而把孙应枝看得耳都红了起来。

就这么，林栋华一忙就忙到了最后一个走教室。

见其他家都走光了，林栋华才放心送给孙应枝一个温柔的微笑，看着她汗津津的脑门儿，怜惜地说，“累坏了吧！一半家都当场完成了，这放心

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