现在是看她的题写得差不多了，老师过来问她：“有没有拿不准的地方？”

林上说：“我力学这一块学得不好。”

老师说：“力学这是一大块，考试时也是很重要的题。”然后坐在她边给她讲题。

卷翻过来转过去，老师不要求她把每题都写完了，后面没写的地方就让她把公式列来，说一解题思路。遇上林不懂的就重给她讲一讲。

上到九时，老师让几个家远的先走了，问林家住哪里，问她家来不来接她。林摇说：“不来接，我骑自行车，自己能回去。”

老师说：“你一会儿跟路迢一起走，你们能结伴一起走一段。”

综合来说，林觉得这个老师虽然只是讲题，但听起来还不错，就决定先付一周的钱，听得好了再继续。

不过临走前她问老师能不能先把卷拿回去，到时再回来直接让老师讲，免得浪费时间。老师拒绝了= =

然后老师说：“你要是有不懂的题也可以拿来我给你讲。”

回家后，林妈妈问她老师讲得怎么样？

林拿着可乐坐在沙发上，想了形容：“其实有像家教，就这是一个老师对多人的，有顾不上。”她也能理解老师为什么发卷让大家了，就是为了腾时间，不然她肯定教不了这么多学生。

一听这个，林妈妈就有皱眉：“那讲得好不好？”

“讲得还行，我都听懂了。她说也可以给我讲我不懂的题。”林就决定自己在家多些理题，到时不懂的拿过去让那个老师帮着讲。

林跟周罄说这个老师讲的是不错，就是她搞薄利多销，所以分给每一个学生的时间就不够了，无形中这家教有打折扣的意思。

周罄说：“有人问过这个老师能不能单独辅导一个学生，这个老师不愿意。不然她只教一个的话，其实能赚更多的钱。跟这个老师学的都不太乐意给她推荐学生，怕学生一多老师就更该分心了。”

周爸爸打听来这个老师后觉得不太好就不想让周罄去，他觉得老师要是不能专心辅导一个学生，那就是在浪费时间。

周罄就把电话给林了。

“你听着觉得好就多听听，你也说她会讲题，那就多攒些题去问她。要是别人问你，你别说就行了。”周罄说，“学生越少，这个老师教得越好，不然你的钱不是可惜了？”

这话说过没两天，林在家接到一个电话。

林妈妈在厨房听到电话响就来接，一听是个男生的声音，说找林，林妈妈打算一会儿问自己闺女，说：“你等等啊。”放话筒喊林。

林一听是个男生，以为要么是郑凯，要么是钱亮，“喂？”

“你好，你是林吗？我是五班的图海。”

校草！！

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☆、第 18 章

?　　看到一个常常去网吧的哥们,你会想问他哪里的网吧机比较好,收费合理，老板还愿意帮着带饭。

看到一个像林这样靠“家教”提成绩的学生,你会想问她哪里的家教老师好。

图海就是来问家教的。他有第一手消息，直接就问林：“我听说你上补习班，我正好也想补补我的理，你能告诉我补习班老师的电话吗？”

林：“……”

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