更没面：“好像是卫拉特蒙古族……”

施教授兴奋的说，“没错没错，你再看这里，这里的纹是很典型的伊斯兰教文化特征，我认为在当时，这也是当地有伊斯兰教信仰的证明之一……”

在施教授的指导，许师兄不服的悄悄问秦青：你是不是之前开过小灶？不然就是你脑里装了个来自47世纪的系统！

不然怎么会教授问一个这么偏门的东西你这么清楚？这不科学！

秦青悄悄答：来之前的一个半星期我一直在研究那个石碗。

这就是答案。

许师兄心满意足了，不是他太废，是师妹“作弊”了！

由于他们“失踪”许久，教授找过来了。一就看到施教授“知法犯法”拿着石莲台在给学生上课，兴的上来哈哈：“可逮着你了！走，给我苦工去！我正缺人手！”

施教授意犹未尽，“我老胳膊老的哪有学生好用？找你的学生去。”说罢把石莲放回去，“既然你来了，就给我的学生说两句。”

教授：“也没什么好说的，这是从外面收回来的。”也就是先被盗墓的人给敲带走卖掉，他们再慢慢找回来，有买回来的，有警察抓住人带回来的，也有海关查回来的。

“这些石莲台全是当时的匠人在原地的石上雕来的。”教授也掏一双手上，小心翼翼的把石莲台端起来给他们看底，“看，这是敲来的。”

许师兄皱眉问：“他们就不怕敲碎了？”

教授笑着说，“怕什么？敲碎了他们就不要了。这石莲台我们认为在原地至少有几千座，千年风沙之，怎么也要存几百座吧？但现在找回来的还不足二十座。他们也很聪明呢，知东西越少越值钱。”

他转看秦青，发现这个女生不但没有像她师兄一样靠近，而是退后半步，脸上的表也不是可惜石莲台，要说的话，倒像是看到讨厌或嫌恶的东西，听到盗墓的敲碎石莲台，眉皱，表更是难以描述。

“你怎么看？”他对秦青说，好奇这个女生会给什么答案。

秦青怔了，实话实说：“这些人……简直是找死。”这些石莲台中哪怕有一个有石碗的力量，盗墓的人就完了。

许师兄对秦青的能耐可是清楚的很，一听就迅速后退到几米之外，还把施教授和秦青一起给拖走了。

教授一愣，施教授笑哈哈的说：“不要迷信嘛。这些东西虽然是葬，但只是石雕的，没什么特别啦。”

许师兄笑，“呵呵。”立刻悄悄问秦青，“有问题吗？”

秦青摇，他才松了气。

虽然知了石莲台是块真石，许师兄也对它没兴趣。秦青倒是有兴趣，可第一次见这个教授，也不知他的格脾气，不好直接开借，就打定主意等没人时问问施教授看能不能借来石莲。

中午，学生们在堂用饭，随行教授们都被叫去吃席了。施教授待许师兄：“带好你师妹，她是要丢了，我就算在你上！”

许师兄立正行礼：“保证完成任务！”

送走施教授，许师兄笑眯眯问秦青：“师妹，咱们吃什么？”

学校里已经开始放假了，堂开的窗不多，多数是凉拌菜和一些地方小吃。附近的居民、白领等倒是有不少在这里用餐。

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