琴，轻笑：“看不先生年岁虽轻，琴艺却是极好，致雅兄技艺绝，难逢知音，想来此时很是喜吧？”

张轩天资非常，只是时运不济，所以一直未能金榜题名。

此时碰到个岁数小小天赋更于他的，张轩不喜天知地知，在场众人皆知。

“张同学，琴可趁手？”

张轩腰杆得笔直，：“回先生，这琴是我往日惯用的。”

“如此就好。”刘拂正，“我既为人师，自不好占你便宜，是先是后，张同学你自选吧。”

先者醒人耳目，后者对比鲜明，不论先后，都各有利弊。

若是张轩先开这个，不拘他选先选后，都可说是尊师重，但他碍于颜面在方才只了一问一答，此时不如何选择，都已占不到好。

张轩的姿势十分端正，朗朗如劲松：“既如此，学生不才，还请先生指教。”

他肃立整冠，理好因搬琴而皱起的衣袖，撩袍盘膝坐好。

从袖中掏素帕，仔细将手指一一拭过后，张轩才双手压琴，抬直视刘拂：“先生，学生开始了。”

刘拂同样坐好，摊手示意：“请。”

张轩凝神静思，指尖清拨慢捻，幽婉清新如三月的乐声由弦上泛，琴音纯粹清澈，使人闻之忘俗。

一曲毕，二十余人同坐的小园中除了呼声外，再无其他声音。

包括刘拂在的所有人，都沉浸在方才的日曲中。琴声悠悠着园中榴微香，将人带回了几个月前的初时光。

张轩静坐于琴前，极力忍耐，也压不住角的一抹得。

只是在超凡的琴艺之，这傲气也变得恰如其分。

许久之后，刘拂才打破了这份怡人的静默：“古人评琴音，有四善九德，张同学已得其中十味，引人胜，实属难得一闻之佳音。”

她的夸奖诚恳非常，即便话中仍留有余地，张轩心中虽有不满，却也无法反驳。

双手撑地站起，张轩向刘拂一揖：“多谢先生夸奖。”

第120章 师说

即便二人是在切磋, 但先生已带夸赞，同窗们自然也不会吝啬夸赞之词。

在他们话将说尽时，刘拂才再次开：“以各位同学品鉴之力，当可听张同学指, 缺的是哪三味？”

滔滔不绝的赞誉被这轻飘飘地问题停。

在场众人除年岁最的张轩外, 最多不过廿五之龄。以五岁启蒙开始算起, 抛去十年通读记颂四书五经等经典文章的时间，大多数人剩的时光，都消耗在了八文章与的练习上。即便有诗会文会之类的机会与同窗和其他读书人一起游玩赏乐、投壶抚琴、写诗作画陶冶, 但大分的力都放在了可以为自己驳个才名声的“正”上。

除了琴艺确实不错, 看起来也真心喜弹奏的张轩外, 怕是二十七人中再无一人看过东汉文学家蔡邕所著的与唐朝吴兢所著的。

更不会知晓其中所述四善九德，到底是哪四善, 哪九德。

而唯一可能知的张轩，却不在刘拂的问询范围, 方才还被众人夸赞琴艺的他，连抢答风的机会都无。

不说他们, 便是博闻记如刘拂, 若非当年作为天伴读, 从礼仪杂艺到诗书礼乐都需要培

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