对父女打招呼的方式很西方，就像兄弟碰面。

“刚才看到爸爸为什么不跑过来？”

聂政有死心不息，毕竟女儿是很黏自己的，对于她的傲，很不习惯。

“啊....”，晴晴竖起手指，发的叹词，正式：“因为晴晴很忙，很忙，在上课！”

很忙！！！！

聂政额飘过几个乌鸦，似乎看到未来的景象：

自己一个孤独的老，坐在椅上，守候着夕，女儿说很忙，还在公司加班！

班主任是聂政的粉丝，她立刻过来解释了，在周的家日里面，全小朋友都要表演节目，现在是排练，到时候还有义卖活动，就是让小朋友带一些玩回来，十元一份，得到的钱捐给孤儿院。

班主任还提议聂政不用带玩回来了，就摆一桌，行签名会，十元一个签名，二十元一个合照，一定旺场，自然，聂政拒绝了她的好意，自己不是熊猫，这里也不是动园。

老师给小朋友编排的是一个带舞蹈的话剧，故事用了经典的童话，丑小鸭，也是安徒生比较能令小朋友读懂的童话之一。

编排也很简单，全班小朋友都能参与，开始就是全人都当丑小鸭，一群丑小鸭在游来游去，其中一个经常给别人嘲笑。

后来，她自己跑了，然后就变成了她的独角戏，其他丑小鸭也就可以场了，冬去来，这个丑的丑小鸭变成了白天鹅，还在兴的唱歌舞。

那群嘲笑她的丑小鸭再次登场，歌颂一番，故事就结束了，很明显，主角就是那个可以变成天鹅的丑小鸭，余那十几二十个小朋友都是角。

老师选定了晴晴当能白天鹅，理由很简单，她是聂政的粉丝，晴晴是小明星，晴晴得很漂亮。

“咦，咦，咦.....”

晴晴并不像一个天鹅，倒像是羊群里面的牧羊犬，兴得蹦蹦，在一群丑小鸭里面穿来穿去。

聂政双手抱，饶有兴致的看着，他不知女儿在兴什么，总之能不断的跑来跑去，能跟其他小朋友玩，小家伙一定是最开心的。

“我是不是该跟杨颖认真的谈一，给晴晴添多一个妹妹或者弟弟？”

“要我选择，还是多一个女儿好，多可。”

“嗯，其实儿也不错！”

......

聂政的思想在天行空，“可杨颖能同意么？”，这个想法把他拉回到现实，他什么事都很自信，只有这个事没有信心。

他是不会勉别人事的，如同别人不能勉他，可在这个事上，他愿意跟杨颖再细致的谈一趟。

“老师，老师，晴晴不要白天鹅，晴晴喜丑小鸭！”

女儿清脆的声音响起，聂政倒是奇怪了，“有女孩愿当丑小鸭不当白天鹅的么？”

不过这是他古灵怪的女儿，什么都有可能。

“老师，老师，我当白天鹅！”

晴晴似乎是这个班级的大，她当了白天鹅，其他小朋友没有意见，可当她不愿意当了，立刻群汹涌，起码有一半的小朋友抢着要当白天鹅。

老师尴尬的看着聂政，她选定了晴晴，是因为晴晴上过电视节目，算是“艺术工作者”，其他家知了，也不会有意见，但是晴晴自己不同意了，她就不能继续持，毕竟每一个孩都是家的宝贝。

“

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