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但事实上,童老师还是小惩了一
,让应家燕写一篇一千字的读后
并
给李老师过阅的。
然而穆袅袅还是觉得应家燕这只虎啊,简直后患无穷。
作者有话要说: 写着写着
觉自己都快
上这个故事了……
原来写文真的不易,两千字加上边写边构思,整整用了半天,不过真的好喜
这一章啊……
我生活的城市快要准备
夏了,坐着码字被蚊
咬了好多个包……
嗯,存完稿就赶
去睡了,有缘遇见这篇故事的小伙伴们,晚安……
才发现日期全设置错了……
第11章 等着去见你的心
也是
好
一起来聊一聊一些题外话吧。
怕有些看书的小伙伴都是直接
过作者有话说那一
分的,会看不到,所以就把想说的话打在这里了……
估计回校之后就不能维持日更两章了,但我会尽量
持日更一章的,其实在文章一开始的时候就已经藏了一些梗了,不过也没有分享读后
的小伙伴,所以也不知
有小伙伴发现了吗?其实小伙伴们看完文章之后和作者分享一些心得也是作者创作的动力之一,而且在创作过程中,仅凭作者一人之力是很难发现有哪些漏
或是自己不注意的地方的。这就需要小伙伴们一起齐心协力啦。
对文章整理的把握还是很清晰的,创作过程中有自己备了一本草稿本,怕忘记所以每每藏梗都会在本
上记上一笔。
要说
受吧,还是
梦的
分会比较好写吧,因为反正都是梦,所以也不必顾虑一些
节或是人
格和剧
走向,
怎么来怎么来,总之反正都是梦,怎么天
行空都无所谓,醒来之后就可以翻脸不认账,大家也都谁也不回我知
,哈哈,看我多聪明。
不过在补习班
分作者要坦白一
,那就是作者其实从小到大都没有上过补习班,没错,作者就是那
自
其力,丰衣足
的乖小孩。
大家有事没事的时候,就你带上瓜
,我带上故事,咱们一起来唠嗑唠嗑一两句,
汤更好,反正咱们都是文化人对不对(哈哈,不要脸),说了这么多,你是不是都想要打我了?哈哈,别急别急,文章
上就来。
————————————————————此
应有分界线
穆袅袅当然
上补习班啦,因为应家燕告诉她,那个补习机构里面有好多个教室,应家燕她们报的补习班的隔
有另外一个老师在开
考
化班,何时以在那里。虽然应家燕是扯着嗓
十分自豪地告诉班里面所有围观的女同学的,但穆袅袅觉得,自己简直太
应家燕这个大嘴
了。
星期天的
光才刚从山的那一边微微

的时候,穆袅袅就从被窝里骨碌着爬起来了,今天一
懒都没有偷啊。
餐桌上有妈妈一大早就切好的面包片和冲好的
钙
,穆袅袅刷完牙洗完脸,在自己百宝箱般的小
屉里仔细地翻找,挑了一条自己觉得特别好看的发圈用梳
扎了个
尾,又对着镜
照了两
,用手捋了捋
前有些凌
的刘海,觉得很满意,转
走到餐桌前坐
从容地吃了个早餐,悠闲地给鱼缸里的几只小金鱼换了
并喂
,还给
台的植
浇了
,而给小金鱼换
和喂
的工作一直以来都是妈妈在
的,穆袅袅只是偶尔会给
台的植
浇浇
。
补习班留给上课路上的时间非常充
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