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上三两步证明一
题,她要
好久才
明白。
明白的也倒还好,关键是还有
不明白的。
自习已经过去一大半,韦如夏从课本上抬
,脑
一团
麻。她周围的同学,就胡
说,都是些学习不好的,但学过一次,总比她这个没学过的
。
韦如夏拿了课本,开始问
边的同学这
题。自习课上静悄悄的,她小声问完前后左右的人,开始问前后左右旁边的人,当问完周遭后,最后还剩
了一个人。
两人距离不算远,韦如夏刚要去问,后门突然被人打开。外面站着刚刚和骆瑭说话的男生,他
后还跟了几个人,阵仗颇大。
那人一开门,教室里同学回
了一大半,看到人群后,又看了骆瑭一
,习以为常地回
继续学习。
“骆哥。”男生叫了骆瑭一声。
骆瑭将手上的漫画一放,抬
看了一
即将回过
去的韦如夏,他漆黑的眸
里看不
是什么
绪。
“怎么不问我?”
声音不大不小,刚好能让后面那一圈人听到。
韦如夏停止回
的动作,看着他,疑惑
:“你不是要去打架吗?”
椅

地面发
一阵刺耳的声响,骆瑭从位置上站起来,走到了韦如夏
边。
他个
很
,为了让韦如夏能听到他的声音,骆瑭一只手扶在韦如夏的椅背上,另外一只手,则压在了韦如夏的课本上。
骨节分明的手指在韦如夏的课本上一顿,骆瑭
睫微垂,对上了韦如夏浅棕
的双眸。
“讲完再打。哪
题不会
?”
作者有话要说:
糖糖:我给你讲题,你别调座位。
韦如夏:……
第7章
教材A和教材B大纲一样,但里面有些
的小公式会不同,韦如夏问的这个问题,就是因为小公式她没学过,
用不
去,所以才推不
来。
骆瑭翻开课本,书页翻动间,他手指一压,在课本的左
方,圈了一个前面带星号的小公式。
把韦如夏手中的笔
来,骆瑭在公式
勾画了一
线,而后,在草稿纸上,将整个解题过程重新推算了一遍。
教材里,带星号的公式,一般都是冷门小公式。而就是这么冷门的小公式,骆瑭竟然能熟练运用,韦如夏看着他演算的同时,心里也带着一丝惊讶。
草稿纸上,少年的字写的漂亮又利落,演算完后,笔尖轻
,骆瑭问韦如夏:“懂了么?”
题是不难,有了公式一目了然,韦如夏抬
看了骆瑭一
,意味不明地一笑,说
:“懂了。”
骆瑭没去
会她这个意味不明的笑里究竟带着些什么,确定韦如夏明白解题思路后,他将笔放在一边,起
了教室。
原本等在教室门
的那些人,立
跟了上去。
少年背影一消失,韦如夏回
看着胡
,问
:“骆瑭学习很好吗?”
胡
还沉浸在刚刚骆瑭说的那句“讲完再打”里,她没想到经历了刚才那一幕,韦如夏关心的竟然只有这个。
“对啊,我们这一片就骆瑭学习好。没分科之前,他都在班级十五名左右。”
但是因为他人比较
冷,又是校霸,肯定不会给人讲题,所以胡
直接把他从“学习好”的名单里去掉了。
骆瑭经常打架,旷课是日常,而就
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